Назови непостоянные признаки имен прилагательных,порядковых числительных,местоимений-прилагательных,местоимений-числительных,причастий?

Порядковые числительные обозначают порядок однородных предметов при счёте и отвечают на вопрос: какой? (какая? какое? какие? ) — первый день, третий звонок, четвёртый класс, две тысячи пятнадцатый год, тридцать седьмой рейс.   порядковые числительные образуются, как правило, безаффиксным способом от числительных, обозначающих целые числа: пять — пятый, шесть — шестой, восемь — восьмой, двадцать — двадцатый, сто — сотый. порядковые числительные первый и второй являются непроизводными (исходными словами).   с точки зрения структуры порядковые числительные распределяются на три группы: простые: третий, четвёртый, шестой, седьмой, десятый; сложные (образованы при сложения основ): пятидесятый, шестидесятый, трёхсотый, четырёхсотый, девятисотый; составные, состоящие из двух и более слов: сорок пятый, триста сорок восьмой, тысяча девятьсот девяносто девятый.* морфологические признаки порядковые числительные, как и прилагательные, изменяются по , числам и падежам: седьмой вагон (ед. ч.) — седьмые вагоны (мн. десятая доля (ед. ч.) — десятые доли (мн.   изменяются по м. р. второй участок четвёртый гол ж. р. вторая половина четвёртая четверть ср. р. второе путешествие четвёртое место     и. п. первый подъезд восьмая минута р. п. первого подъезда восьмой минуты д. п. первому подъезду восьмой минуте в. п. первый подъезд восьмую минуту т. п. первым подъездом восьмой минутой п. п. (о) первом подъезде (о) восьмой минуте   при склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово.   и. п. тысяча девятьсот двенадцатый р. п. тысяча девятьсот двенадцатого д. п. тысяча девятьсот двенадцатому в. п. как и. п. или как р. п. т. п. тысяча девятьсот двенадцатым п. п. (о) тысяча девятьсот двенадцатом   окончания порядковых числительных пишутся так же, как и окончания прилагательных. при указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в родительном падеже: к первому мая, перед тридцать первым декабря, до восьмого марта. порядковые числительные в названиях событий и праздников рф после слов праздник, дата и день ставятся в именительном падеже. например: к знаменательной дате девятое мая учащиеся выпустили газету.   синтаксические признаки порядковые числительные могут быть любым членом предложения. чаще всего, согласуясь с существительными в роде, числе и падеже, выступают в качестве определения. вышел пятый номер журнала. первый день в лагере был дождливым. сто сорок седьмой в адлер не пришёл. наш спортсмен — первый. зайдите первого числа. * примечание: включение названных слов в разряд числительных является традиционным и опирается исключительно на тесную словообразовательную и семантическую связь порядковых числительных с количественными (ср.: девять — девятый, десять — десятый, тридцать — тридцатый). близость порядковых числительных к количественным сказывается также в употреблении количественных числительных в значении порядковых, например при обозначении адреса: дом сорок семь, квартира восемнадцать вместо дом сорок седьмой, квартира восемнадцатая.   в языкознании существует и другой подход. так, виноградов в. в. и авторы учебников для вузов относят слова с порядковым значением к разряду относительных прилагательных, т. к. 1). система склонения порядковых слов и прилагательных является единой: второго, второму — смелого, смелому; 2). образование и морфологическая структура порядковых слов и прилагательных не различаются: тысячный и железный, сороковой и вековой, третий и лисий, пяти-десятый и пяти-угольный; 3). некоторые порядковые числительные могут приобретать качественное значение, обычно обусловленное фразеологически: первая скрипка, на втором плане.

Стоял снежный январь. мороз был таким, каким ему полагалось быть в середине зимы. я вышел на улицу и совсем шепотом сказал: -снег! я как будто заново посмотрел на эти чудеса природы. снежинки плавно танцевали под музыку холодного ветерка. все сново и сново появлялись с неба новые, как будто живые, .деревья всё ещё были покрыты огромными шапками снега. но я увидел в них живую сказку. каждая веточка радовалась морозу и холоду. а снег! этот чудесный блестящий снег. яркий, такой белый, что слепит глаза. а в сугробах кажется, что кто то прячется. всё по новому играют тёплые и яркие лучи солнца. а в кустах за углом растёт ярко-красная рябина. мороз путешествует по домам, ра скрашивает окна узорами и морозит детям руки. как же хорошо! играют дети в снежки на площадке, маленький ребёнок впервые удивляется снегом, а я смотрю на них на лавочке и смотрю за игрой, за радостью. я люблю зиму. можно почувствовать настоящие красоты природы. всё белое и светлое. разве не в этом вся красота?