9. объясните постановку запятой в предложении: привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря. 1)определение стоит перед определяемым словом; 2) определение имеет добавочное обстоятельственное значение. 10. укажите предложение с обособленным приложением: 1) желна, эта черная птица с огненной головой, где-то жалобно пищала. 2) мягкое и серебристое, оно слилось с синим южным небом. 11. укажите предложение, в котором перед как нужна запятая: 1)он сейчас работает (1) как техник. 2) разумеется (1) как добрый человек, он больше любил, чем не любил людей. 12. укажите предложение, где выделенные слова обособляются запятыми: 1)полный раздумья шел я однажды по большой дороге. 2) звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь. 13. укажите, где нужно поставить запятые: степь (1) то есть (2) безлесная и бесконечная равнина (3) окружала нас со всех сторон. 1) 1, 3. 2) 2, 3. 3) 1, 2. 14. укажите способ выражения определения в предложении: на воде всплескивали фонтаны, похожие на сахарные головы. (в.тренев) 1)обособленное нераспространённое определение 2)обособленное определение, выраженное прилагательным 3) обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами 4) обособленное определение, выраженное причастным оборотом 15. укажите способ выражения определения в предложении: из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса (и.гребенюк) 1)обособленное нераспространённое определение 2)обособленное определение, выраженное прилагательным 3) обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами 4) обособленное определение, выраженное причастным оборотом 16. укажите тип определения в предложении: разговоры наши любил слушать внук лесника ваня малявин, мальчик лет пятнадцати. (к.паустовский) 1)обособленное распространённое определение 2)обособленное распространённое приложение 3)обособленное определение, выраженное прилагательным 4) необособленное нераспространённое приложение 17. укажите способ выражения определения в предложении: трава, сочная, свежая, пестрела крупными золотисто-жёлтыми цветами. (з.сорокин) 1) обособленное определение 2)обособленные определения, выраженные причастиями 3) обособленные нераспространённые определения, выраженные прилагательными 4) обособленные приложения 18. укажите тип определения в предложении: к подошел квартирант со второго этажа инженер гусев – заядлый охотник и рыболов. (е.коковин) 1)необособленные приложения 2обособленное определение 3)обособленные определения, выраженные прилагательными 4) обособленные приложения 19. укажите тип определения в предложении: пораженный, уваров не мог оторвать удивленного взгляда от акима. (м.алексеев) 1)обособленное распространённое приложение 2)обособленное нераспространенное приложение 3)обособленное нераспространённое определение 4) обособленное распространённое определение 20. укажите способ выражения определения в предложении: молодой ивняк, с зелеными нависшими ветвями, вздрагивал от ударов зыби. (в.короленко) 1)обособленное определение, выраженное причастным оборотом 2) обособленное согласованное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами 3)обособленное определение, выраженное прилагательным 4) обособленное несогласованное определение 21. укажите тип определения в предложении: витютень, обычный гость наших лесов средней полосы, вдвое больше обыкновенного голубя. (е.дубровский) 1)обособленное распространённое приложение 2)обособленное несогласованное определение 3)обособленное определение, выраженное прилагательным 4) обособленное согласованное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами 22. укажите способ выражения определений в предложении: траншею копали на густо заросших лесом склонах сопок, протянувшихся вдоль долины светлой речки. (л.князев) 1)необособленное приложение 2)необособленное определение 3)обособленные определения, выраженные причастными оборотами 4) обособленное и необособленное определения, выраженные причастными оборотами
192
311
Ответы на вопрос:
9.2) 10.1) 11.2) 12.1) 13.1) 14.4) 15.4) 16.2) 17.3) 18.4) 19.3) 20.4) 21.1) 22.4)
Упети смех заразительный. у пети - дополнение (_ _ _ ) смех- заразительный- определение(волнистая линия) грипп -заразная болезнь грипп- заразная- определение(волнистая линия) болезнь- сказуемое( две черты)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
андрей209610.03.2022 19:03
-
MaryVasili28.10.2020 14:17
-
2Alinochka217.08.2022 20:06
-
JoYCasinI255804.08.2021 03:31
-
pomogi3115.02.2022 20:43
-
BANDI876488622.08.2021 04:28
-
Rixoz02.12.2020 14:20
-
школааксай06.02.2023 20:05
-
круичаррип09.01.2020 01:31
-
Андрей012610.02.2021 13:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.