Прошу, . эссе по "шинели" гоголя. нужно дать анализ одного из героев и написать о читательских впечатлениях.

107

343

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dashylia2014

Литература

4,6(20 оценок)

"маленький человек"- обычный персонаж ненаделенный героическими качествами. он вызывает у читателя жалость, сочувствие и желание . акакий в переводе с греческого - не делающий зла. гоголь не скрывает ограниченность внутреннего мира своего героя : его косноязычия, отсутствие увлечений, друзей, семьи. но он показывает положительные качества своего главного героя : преданность работе, трудолюбие, скромность и терпение. автор подмечает перемену, которая под влиянием мечты стала происходить в герое : он стал смелее, общительнее. статус героя резко повышается в глазах его сослуживцев. кульминация повести - отказ башмачкину " значительным лицом". типизация образа башмачкина проявляется в деталях : автор не называет департаменты, сравнивает героя с мухой, говорит о появлении нового чиновника не называя его имени. фантастический финал может иметь 3 толкования : 1) грабители, снявшие шинель с башмачкина, продолжают свое дело; 2) мистическое, так как связано с , похожим на акакия акакьевича; 3) значительное лицо, мучимое укорами совести, сам отдает свою шинель. гоголь использует недосказанность, так как не мог изобразить сопротивление смиренного башмачкина, ведь это противоречие характеру героя. но гоголь-гуманист верит, что чувство собственного достоинства есть у каждого " маленького человека". другие считают, что герой не способен на бунт. генерал сам отдал шинель потому, что чувствовал раскаяние. писатель верил, что нравственное перерождение человека возможно. фантастический финал раскрыть идею произведения : несправедливое устройство общества губит простых граждан и разврощает людей у власти.

ЛераТян2000

Литература

4,8(58 оценок)

1.временами сашке хотелось перестать делать то, что называется жизнью. и так как сашка обладал непокорной и смелой душой, то он не мог спокойно отнестись ко злу и мстил жизни. 2.для этой цели он бил товарищей, грубил начальству, рвал учебники и целый день лгал то учителям, то матери, не лгал он только одному отцу. когда в драке ему нос, он нарочно расковыривал его еще больше и орал без слез, но так громко, что все испытывали неприятное ощущение, морщились и затыкали уши. 3.мать его постоянно била, а когда его выгнали из гимназии мать перестала совсем кормить его, и только отец прятал для него хлеб и картошку. отец был тихий и боялся своей жены.сашка понимал это и презирал отца за слабость и ложь, но жалел. 4. чем больше она пила, тем больше она била и издевалась над ним и отцом. "..она жаловалась, что нет у нее на свете таких врагов, как муж и сын: оба гордецы и статистики."5. нет, он также был невежливый, задиристый. "волчонок взвел пружину и, прицелившись в нос ничего не подозревавшего коли, дернул собачку. пробка ударилась по носу и отскочила" " но сашка не поклонился ни ей, ни лысому господину."6.сашка был угрюм и печален - что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвленном сердце. елка ослепляла его своей красотой и крикливым, наглым блеском бесчисленных свечей, но она была чуждой ему, враждебной, как и столпившиеся вокруг нее чистенькие, красивые дети, и ему хотелось толкнуть ее так, чтобы она повалилась на эти светлые головки. 7.его прозрачные стрекозиные крылышки трепетали от падавшего на них света, и весь он казался живым и готовым улететь. розовые ручки с изящно сделанными пальцами протягивались кверху, и за ними тянулась головка с такими же волосами, как у коли. но было в ней другое, чего лишено было лицо коли и все другие лица и вещи. лицо ангелочка не блистало радостью, не туманилось печалью, но лежала, на нем печать иного чувства, не передаваемого словами, неопределяемого мыслью и доступного для понимания лишь такому же чувству. 8.он стал для него чем-то необыкновенным, дарящим настоящее человеческое счастье"- милый ангелочек! - а-ах! - вырвался продолжительный, замирающий вздох из груди сашки, и на глазах его сверкнули две маленькие слезинки и остановились там, непривычные к свету " 9

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.