Прошу, . эссе по "шинели" гоголя. нужно дать анализ одного из героев и написать о читательских впечатлениях.

"маленький человек"- обычный персонаж ненаделенный героическими качествами. он вызывает у читателя жалость, сочувствие и желание .          акакий в переводе с греческого - не делающий зла.          гоголь не скрывает ограниченность внутреннего мира своего героя : его косноязычия, отсутствие увлечений, друзей, семьи. но он показывает положительные качества своего главного героя : преданность работе, трудолюбие, скромность и терпение.          автор подмечает перемену, которая под влиянием мечты стала происходить в герое : он стал смелее, общительнее. статус героя резко повышается в глазах его сослуживцев.          кульминация повести - отказ башмачкину " значительным лицом".          типизация образа башмачкина проявляется в деталях : автор не называет департаменты, сравнивает героя с мухой, говорит о появлении нового чиновника не называя его имени.          фантастический финал может иметь 3 толкования : 1) грабители, снявшие шинель с башмачкина, продолжают свое дело; 2) мистическое, так как связано с , похожим на акакия акакьевича; 3) значительное лицо, мучимое укорами совести, сам отдает свою шинель. гоголь использует недосказанность, так как не мог изобразить сопротивление смиренного башмачкина, ведь это противоречие характеру героя. но гоголь-гуманист верит, что чувство собственного достоинства есть у каждого " маленького человека".          другие считают, что герой не способен на бунт. генерал сам отдал шинель потому, что чувствовал раскаяние.          писатель верил, что нравственное перерождение человека возможно.          фантастический финал раскрыть идею произведения : несправедливое устройство общества губит простых граждан и разврощает людей у власти.

1.временами сашке хотелось перестать делать то, что называется жизнью.   и так как сашка обладал непокорной и смелой  душой, то он не мог спокойно отнестись ко злу и мстил жизни. 2.для этой цели  он бил товарищей, грубил начальству, рвал учебники и целый день лгал то  учителям, то матери, не лгал он только одному отцу. когда в драке ему  нос, он нарочно расковыривал его еще больше и орал без слез, но  так громко, что все испытывали неприятное ощущение, морщились и затыкали  уши. 3.мать его постоянно била, а когда его выгнали из гимназии  мать перестала совсем кормить его, и только отец прятал для  него хлеб и картошку.  отец был тихий и боялся своей жены.сашка понимал это и презирал отца за слабость и ложь, но жалел. 4. чем больше она пила, тем больше она била и издевалась над ним и отцом. "..она жаловалась, что нет у нее на свете таких врагов, как муж и сын:   оба гордецы и статистики."5. нет, он также был невежливый, задиристый. "волчонок взвел пружину и, прицелившись в нос ничего не подозревавшего коли, дернул собачку. пробка ударилась по носу и отскочила" " но сашка не поклонился ни ей, ни лысому господину."6.сашка был  угрюм и печален - что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвленном  сердце. елка ослепляла его своей красотой и крикливым, наглым блеском  бесчисленных свечей, но она была чуждой ему, враждебной, как и столпившиеся  вокруг нее чистенькие, красивые дети, и ему хотелось толкнуть ее так, чтобы она повалилась на эти светлые головки.  7.его прозрачные  стрекозиные крылышки трепетали от падавшего на них света, и весь он казался  живым и готовым улететь. розовые ручки с изящно сделанными пальцами  протягивались кверху, и за ними тянулась головка с такими же волосами, как у  коли. но было в ней другое, чего лишено было лицо коли и все другие лица и вещи. лицо ангелочка не блистало радостью, не туманилось печалью, но лежала,  на нем печать иного чувства, не передаваемого словами, неопределяемого  мыслью и доступного для понимания лишь такому же чувству.  8.он стал для него чем-то необыкновенным, дарящим настоящее человеческое счастье"- милый ангелочек!   - а-ах! - вырвался продолжительный, замирающий вздох из груди сашки, и  на глазах его  сверкнули  две  маленькие  слезинки  и  остановились  там,  непривычные к свету  " 9