Твардовский ,поэма "василий тёркин .выразительные средства.глава переправа .

175

259

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

урсвт

Литература

4,6(30 оценок)

план

1. создания2. смысл названия главы3. тема и идея главы4. характеристика героя5. средства художественной выразительности6. общечеловеческая значимость всей поэмы

1.александр трифонович твардовский был одним из коллектива авторов, которые во время финской кампании создавали поэму «вася тёркин». в 1942 году твардовский принял решение изменить внешний облик главного героя, после чего поэма вышла в свет.

2. и 3.название главы – «о награде» — в точности передает ее смысл: важность награды для советского воина, особенно в послевоенное время. тема справедливого вознаграждения волновала многих солдат и офицеров. они справедливо полагали, что не только подвиги, но и то, что им каждый день приходится смотреть в глаза смерти, — это должно быть отмечено . но есть у названия и второй смысл: награда – не только медаль или орден. награда – это возвращение на родину, мирная, счастливая жизнь после ратных подвигов.

4.«- нет, , я не гордый.не загадывая вдаль,так скажу: зачем мне орден? я согласен на медаль».

с первых строк главы мы видим и скромность героя, и одновременно гордость и радость от того, что он сопричастен успехам нашей армии в боях с фашистами. и еще в этой строфе присутствует юмор, построенный на антитезах «мне награда не нужна, но все-таки нужна» и «я герой – и в то же время простой человек».

теркину рисуется картина возвращения на смоленщину, его родину. он мечтает в будущем, после войны, зажить простой гражданской жизнью, заниматься обычными делами, веселиться вместе со всеми на «гулянках» («где-нибудь я в сельсовете на гулянку попаду»).

но ему хочется, чтобы его воспринимали как воина-победителя, чтобы к нему относились с уважением и почтением, чтобы слушали его рассказы о войне. он – человек по-житейски рассудительный, и ему нравится, когда к его мнению прислушиваются.

«и дымил бы папиросой,угощал бы всех вокруг.и на всякие вопросыотвечал бы я не вдруг».

с медалью на груди, шутит теркин, он легко покорит девушку, в которую будет влюблен.

но не все так безоблачно. война еще идет, и его родной смоленский край занят врагом: «а не носит писем почта в край родной смоленский твой».

в конце главы радостная картина возвращения домой обрывается страшной действительностью:

«страшный бой идет, кровавый,смертный бой не ради славы,ради жизни на земле».

5.из всех художественных средств выразительности автор выбирает те, которые характерны для устного народного творчества. эпитеты, гиперболы, метафоры, олицетворения практически отсутствуют (метафора: «девчонка — самый цвет»). но зато есть литоты (преуменьшение, смягчение) – «дело самое простое — человек пришел с войны», «я ж сказал, что я не гордый» и параллелизм* «вот закончили б войну, вот бы в отпуск я приехал… вот пришел я с полустанка», «загадал ты, друг, немало, загадал далеко вдаль».

6.поэма «василий теркин» была важна в тот момент, когда она была написана, в разгар войны. она описывала почти что былинного героя, и в то же время рассказывала о нем простым, понятным для каждого советского бойца языком, так, что многие узнавали в теркине самих себя, и чувствовали, и вели себя, как он, героически, и в то же время скромно. в этом – огромное патриотическое значение поэмы, и в военное время, и после войны.

* параллелизм (от греч. parallelos — идущий рядом) — тождественное или сходное расположение элементов речи в смежных частях текста, единый поэтический образ.в синем море волны плещут.в синем небе звезды блещут.а. с. пушкинпараллелизм особенно характерен для произведений устного народного творчества (былин, песен, частушек, пословиц) и близких к ним по своим художественным особенностям произведений («песня про купца калашникова» м. ю. лермонтова, «кому на руси жить хорошо» н. а. некрасова, «василий теркин» а. т, твардовского).

olga7882

Литература

4,4(95 оценок)

Дедал и икар за что дедал убил тана? куда дедал сбежал от смерти? чем дедал скреплял перья? почему упал икар? яблоки геспериды кто был отцом гесперд? кто, единственный, знал путь к ? как геракл победил антея? как геракл обманул атласа? кому геракл подарил яблоки? прометей кто вел прометея к скале? кто был другом прометея? за что зевс покарал прометея? кто такая ио? за что зевс разрушил скалу к которой был прикован прометей?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.