1.что являлось одной из причин быстрого восстановления тяжелой промышленности после великой отечественной войны? 2.что характерно для национальной политики 1945-1953?

201

347

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ZhanelTømmeraas

История

4,7(57 оценок)

сою́з сове́тских социалисти́ческих респу́блик[8], также , советский союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории восточной европы, северной, части центральной и восточной азии. занимал почти 1/6 часть обитаемой суши земли[9]; на момент распада был самой крупной по площади страной мира. образован на территории, которую к 1917 году занимала российская империя без финляндии, части польского царства и некоторых других территорий.

согласно конституции 1977 года, провозглашался единым союзным многонациональным[10] социалистическим[11] государством.

после второй мировой войны имел сухопутные границы с афганистаном, венгрией, ираном, китаем, кндр (с 9 сентября 1948 года), монголией, норвегией,польшей, румынией, турцией, финляндией, чехословакией и морские с сша, швецией и японией.

был образован 30 декабря 1922 года путём объединения рсфср, украинской сср, сср и закавказской сфср в одно государство с единым правительством[12], столицей в москве[13], исполнительной[14] и судебной[15] властями, законодательными[16] и правовыми[17] системами. союзные республики (в разные годы от 4 до 16), по конституции, считались суверенными государствами[18]; формально за каждой союзной республикой сохранялось право свободного выхода из союза[19]. союзная республика имела право вступать в отношения с иностранными государствами, заключать с ними договоры и обмениваться дипломатическими и консульскими представителями, участвовать в деятельности международных организаций[20]. среди 50 стран-основателей оон наряду с были и две его союзные республики: бсср и усср.

в 1941 году вступил во вторую мировую войну, а после победы в ней, наряду с сша, был сверхдержавой[21]. советский союз доминировал в мировой системе социализма, а также был соучредителем оон, постоянным членом совета безопасности оон с правом вето.

процесс распада характеризовался острым противостоянием между представителями центральной союзной власти и новоизбранной властью на местах (верховные советы, президенты союзных республик). в 1989—1990 годах начался «парад суверенитетов». 17 марта 1991 года в 9 из 15 республик был проведёнвсесоюзный референдум о сохранении , на котором более двух третей голосовавших граждан высказались за сохранение обновлённого союза. но послеавгустовского путча и последовавших за ним событий сохранение как государственного образования стало фактически невозможным, о чём было заявлено всоглашении о создании содружества независимых государств, подписанном 8 декабря 1991 года[22]. 26 декабря 1991 года совет республик верховного совета принял декларацию о прекращении существования в связи с образованием снг. в конце 1991 года российская федерация была признана государством-продолжателем[23] союза сср в международно-правовых отношениях[24] и заняла его место в совете безопасности оон[25].

cat12213113

История

4,6(21 оценок)

В,а,д,г,б,ж,е можно было и самой это сделать)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.