100 ! напишите сочинение по рассказу максима горького "детство" по одной из тем: 1. почему алеша пешков сохранил доброе сердце в суровых условиях жизни. 2. роль бабушки в жизни алёши. 3. жизни деда каширина.

Тема №2 эта повесть рассказывает о детстве маленького мальчика ,у которого в 6 лет умер отец ,и они с матерью приехали на житьё к отцу матери ,деду каширину ,в нижний новгород .у деда была своя красильная мастерская ,в его доме жило много народу : его сыновья со своими семьями .в этом доме будущий писатель максим горький увидел " свинцовые мерзости жизни" и на всю жизнь возненавидел тех ,кто подличает ,врёт ,обижает слабых ,бывает зол и немилосерден .в этом доме алёша пешков ( это настоящее имя автора )   получил первые уроки грамоты ( от деда ) и первые розги ( от него же ) .здесь он познакомился с людьми ,сыгравшими большую роль в его жизни . воспоминания детства важны для человека .от того ,какое у него было детство ,зависит его дальнейшая жизнь    судьба а .пешкова ( будущего писателя м .горького ) в этом отношении показательна . у него было трудное детство : с побоями ,подлостью ,бездушием ,обманом .но алёша не озлобился ,а стал отзывчивым и добрым человеком . почему же в в суровых условиях действительности алёша пешков сохранил доброе сердце и стал известным писателем ,всю жизнь защищавшим   обездоленных? ему стать таким воспоминания детства и   люди ,которые встретились на жизненном пути .во - первых ,это бабушка   акулина ивановна .писатель так вспоминает   о ней :   "говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные. когда она , ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным вся она – темная, но светилась изнутри – через глаза – неугасимым, веселым и теплым светом.

до нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела всё в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком, – это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни."

бабушка никогда не унывала .была сильным и хорошим человеком .её поведение во время ,когда все растерялись ( даже бойкий   дед) ,говорит о силе её духа ,стойкости и мужестве .эти черты акулина ивановна каширина передала своему внуку .когда дед разорился ,стал скупым и даже чаинки для заварки учитывал ,именно бабушка нашла способы как-то выжить в эти годы .алёша навсегда запомнил её и следовал её заветам и принципам - любви к людям и способности выстоять в суровых жизненных обстоятельствах .

вторым человеком ,оказавшим большое влияние на мальчика , был   ванька цыганок ,подмастерье в доме деда .он добр ,отзывчив ,милосерден ,трудолюбив и необыкновенно талантлив .алёша с совершенным восторгом наблюдал за   иваном .а меня поразил эпизод ,как во время порки алёши цыганок подставлял свою руку под удары разъярённого деда ,который просто мог до смерти засечь мальчишку   именно иван  многому научил алёшу сильный ,великодушный и добрый подмастерье   безвременно погиб по вине завистливых дядьёв . но он сумел посеять в душе ребёнка   семена мужественности и стойкости ,

ещё одним человеком ,повлиявшим на формирование стойкого характера алёши ,был   учёный- хорошее дело .он относился к любознательному мальчику искренне и душевно .уделял ему много времени .беседовал и развивал его .горький называет учёного- ,"лучшим из людей в своём отечестве" .это была для мальчика   школа жизни .

и конечно "спасли живую душу" в алёше книги .они стали   его настоящими друзьями на всю жизнь

участие этих персонажей в судьбе  мальчика ему вспоминать своё детство как счастливую пору , стать хорошим человеком и преодолеть все тяготы   суровых условий жизни.

Основная мысль произведения – призыв к объединению . именно об этом" золотое слово" святослава. он осуждает игоря и всеволода за их поступок, но и скорбит о том. что они попали в плен. он призывает князей объединиться, чтобы вместе отражать набеги поганых на русь. место действия "слова" переносится в киев. иностранцы (немцы, венецианцы, греки и мораване) живо сочувствуют удачам святослава и несчастию игоря. следует "мутенъ сонъ" великого князя святослава, объяснение его боярами и "золотое слово" святослава. здесь, в сне святослава, находится труднообъяснимое, испорченное место, каких еще несколько встречается и далее. снилось князю в "тереме златоверхом", что треснула над ним, закаркали вороны и понеслись к морю с оболони. а самого князя стали приготовлять к погребению: одели "чръною паполомою, на кроваты тисовѣ", стали оплакивать "синим вином с горем смешанным", стали сыпать крупный жемчуг – слезы на лоно. и сказали бояре князю: "горе твое от того, что два сокола слетели с золотого стола отцовского; соколов захватили в железные путины и припешали им крылья". четыре князя попались в плен: игорь, всеволод, олег и святослав. речь бояр переходит в образный, картинный плач: "тьма свет покрыла, снесеся хула на хвалу, тресну нужда на волю, готския девы запели на берегу синего моря, позванивая золотом". тогда великий князь святослав изрекает свое "золотое слово", игоря и всеволода за излишнюю самонадеянность. и встал бы великий князь за обиду за свое гнездо; но он уже знает, как стонет под саблями половецкими владимир глебович.