Пишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. i. 1) красивое безбородое лицо казалось печальным и хмурым. 2) он казалось своё . 3) сердце у него действительно так и рвалось. 4) ведь это всё так сказать для нашего блага делается. 5) вера лаевна до сих пор прочла одного романа одного ; стихотворения словом одного как она выражается сочинения. 6) переход от жизни мечтательной к действительной совершился во мне поздно может быть слишком поздно может быть до сих пор не вполне. 7) рядчик пел; все слушали его с большим вниманием. он видимо , что имеет дело с , и потому как говорится просто лез из кожи. действительно в наших краях знают толк в пении.ii. 1) белинский можно сказать импровизировал свои статьи. 2) белинский главными качества ми великого критика; в деле ему у кого было спрашива..ся; напротив другие слушались его.
210
314
Ответы на вопрос:
I. 1) красивое безбородое лицо извозчика казалось печальным и хмурым. 2) он, казалось, чувствовал своё достоинство. 3) сердце у него действительно так и рвалось. 4) ведь это всё, так сказать, для нашего блага делается. 5) вера николаевна до сих пор не прочла ни одного романа ни одного стихотворения - словом, ни одного, как она выражается, выдуманного сочинения. 6) переход от жизни мечтательной к действительной совершился во мне может быть, слишком поздно, может быть, до сих пор не вполне. 7) рядчик пел; все слушали его с большим вниманием. он видимо чувствовал, что имеет дело с людьми сведущими, и потому, как говорится, просто лез из кожи. действительно, в наших краях знают толк в пении.ii. 1) белинский, можно сказать, импровизировал свои статьи. 2) белинский, бесспорно, обладал главными качествами великого критика; в деле критики ему ни у кого было спрашиваться; напротив, другие слушались его.
I. 1) красивое, безбородое лицо извозчика казалось печальным и хмурым. 2) он, казалось, чувствовал своё достоинство. 3) сердце у него , действительно, так и рвалось. 4) ведь это всё ,так сказать, для нашего блага делается. 5) вера николаевна до сих пор не прочла ни одного романа, ни одного стихотворения, словом ни одного, как она выражается, выдуманного сочинения. 6) переход от жизни мечтательной к действительной совершился во мне поздно ,может быть, слишком поздно, может быть, до сих пор не вполне. 7) рядчик пел; все слушали его с большим вниманием. он видимо чувствовал, что имеет дело с людьми , и потому, как говорится, просто лез из кожи. действительно, в наших краях знают толк в пении.ii. 1) белинский, можно сказать, импровизировал свои статьи. 2) белинский бесспорно обладал главными качества ми великого критика; в деле критика ему не у кого было спрашиваться; напротив, другие слушались его.
На(предлог) лесных(определение-прилаг) тропинках(обстоятельство-сущ) проваливается(сказуемое-глагол) под(предлог) ногами(обстоятельство-сущ) снег(подлежащее-сущ).
Объяснение:
Повест, невоскл двусост, распр, неосложнённое.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ninalolka14.08.2020 18:43
-
smn4321.01.2021 21:39
-
amalia11010.10.2020 21:23
-
1Shupy4ka01.07.2020 14:53
-
jiminiry0207.06.2020 04:15
-
PavlWhite24903.09.2021 14:28
-
Убийца96722.12.2022 02:33
-
Tusurgaliev1102.03.2023 05:32
-
татьяна103915.09.2021 18:54
-
aliyaulanova125.02.2021 00:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.