Готовим проект по чтению 1 класс на тему "создаём музей "город букв". нам дали две буквы- м и о. нужно придумать характер буквы, создать портрет(создали), придумать текст для экскурсии по музею "город букв", как буква появилась в музее, из чего она сделана, выписать самое удивительное ,волшебное про эти буквы.заранее .

прозвенел уже звонок.

сядьте тихо и неслышно,

и скорей начнём урок.

будем мы читать, трудиться

все заданья нелегки.

нам, друзья, нельзя лениться

так как мы ученики!     (тихо сели)

(хором) каждый день всегда, везде

на уроке и в игре

смело чётко говорим

и тихонечко сидим!

- проверили свою посадку!

руки? – на месте!

ноги? – на месте!

локти? – у края!

спина? – прямая!

Главный герой "Шинель" Башмачкин Акакий Акакиевич

Его характер незлобивый, забитый, педантичный. Никогда не делал ошибок в письме. Его почерк образцовый. Сам очень экономный, холостой. Несмотря на это, ему не хватало на необходимые вещи в жизни. Питался плохо, отчего у него пучило живот. Не знал никаких развлечений, кроме своей работы, которую брал на дом.  "Он служил ревностно, — нет, он служил с любовью". В этом характеристика этого героя. Очень редко возмущался по поводу шуток над ним. А если это происходило, то его слова пронизывали сердце шутника, если в этом сердце оставалась совесть. Внешность его была самой обычной и заурядной. 

Автор относится к своему герою с любовью и жалостью. Как к человеку, который не может постоять за себя. 

Повесть направлена против равнодушия, душевной лени и жестокости в отношении ближнего. Никто не хотел бедному чиновнику. А ведь это было очень несправедливо. Этот маленький человек с честью справлялся со своими обязанностями. В отличии от значительных лиц и других чиновников в повести.  Генерал же не смотрел на тех, кто ниже его по чину. Хотя обязан был выслушивать и рассматривать как у Акакия Акакиевича. Зло не остается безнаказанным. Все люди узнают после смерти незаметного человека, как были к нему несправедливы и невнимательны.  Раскрывается тема маленького человека.