Характеристика роли функциональных стилей в языке. , на вас надеюсь.

Всего существует 5 основных разновидностей функциональных стилей речи.  1. научный.  где встречается:   научные журналы, учебники, энциклопедии, справочники.  цели, функции: сообщение, объяснение научных результатов, описание законов, открытий и т.д. признаки: книжные слова, научные термины, формулы, строгость изложения. 2. официально-деловой. где встречается: документы (заявления, справки), уставы, законы.  цели, функции: передать официальную и деловую информацию.  признаки: официальная и деловая лексика, строгая форма изложения, отсутствие эмоциональности,    конкретность, точность. 3. публицистический. где встречается: газеты, журналы, интервью, репортаж. цели, функции: сообщить новости, рассказать об интересных людях и  событиях.  признаки: информация о чём-то или о ком-то, конкретность, эмоциональность, доказательность, логичность.  4. художественный.  где встречается: используется в художественной (рассказ, стихотворение, роман). цели, функции: воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора. признаки: средства художественной выразительности (эпитет, метафора, литота, гипербола, сравнение, олицетворение и т.  5. разговорный. где встречается: беседа, записка, открытка, личное письмо. цели, функции: общение в непринуждённой форме (с друзьями, родителями, знакомыми), когда автор делится своими мыслями и впечатлениями, которые могут сопровождаться эмоциональностью, жестами, мимикой.  признаки: диалог, разговорные и просторечные слова, эмоциональность.  хочу отметить, что научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили относятся к одному книжному стилю. а разговорный он сам по себе, отдельно идёт. 

1. у саши    примерное поведение.

2. фотоаппарат вполне  пригодный.

3.прекрасный пример для подражания.

4. сегодня  победителя.

5. мотоциклист  приглушил мотор.

6. алексей  пришел из школы.

7. в столовой  приготовили  превкусный пирог.

8. вчера мы  преодолевали препятствия.

9. нас  пригласили на  пришкольный участок.

10. мой друг  приобрел красивую собачку.