Ответьте на вопросы срез знаний в 6 классе. вариант 1 1. допишите слово, которым должно оканчиваться определение: а- королевским двором у франков назывался б - земельный надел, передававшийся по наследству, за который несли военную в- племена готов, гуннов, франков, вандалов, бургундов римляне называли г- в 476 году германские племена захватили и свергли последнего римского императора. д-государство у франков при хлодвиге стало называться 2. что называется великим переселением народов? а) завоевания германцев под напором гуннов; б) походы в святую землю; в) переселение европейцев в америку; г) отступление германских племён под напором римских легионов. 3. укажите имя вождя, который возглавил франков в битве при суассоне: а) хлодвиг; б) атилла; в) аларих; г) меровей 4. в каком году возникло государство у франков: а) в 500 году; б) в 395 году; в) в 410 году; г) в 486 г. 5. кого называли «миряне»: а) служителей церкви; б) людей, «живших в миру», т.е. обычной жизнью; в) мирных людей; г) монахов. 6. кто из правителей франков стал в качестве постоянной политики давать землю за службу в войске: а) карл мартелл; б) хлодвиг; в) пипин короткий; г) карл великий. 7. что имел право король в условиях феодальной раздробленности: а) собирать военные отряды из вассалов, получивших феоды от него самого; б) осуществлять власть над страной; в) издавать общие для всей страны законы; г) чеканить для всей страны единую монету. 8. кого называли норманнами: а) северных германцев; б) саксов; в) южных германцев; г) славян. 9. кого в средние века называли рыцарем: а) владельцев поместий, несших военную службу; б) королевских приближённых; в) крупных феодалов; г) наёмных воинов. 10. что называется натуральным хозяйством: а) большое хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне; б) хозяйство, в котором всё изготовлялось не для продажи, а для собственного потребления; в) хозяйство, принадлежащее крестьянской общине. 11. натуральная или денежная подать крестьян своему господину: а) барщина; б) церковная десятина; в) подарки; г) оброк. 12. какой город стал столицей восточной римской империи: а) рим; б) иерусалим; в) константинополь; г) париж. 13. какой тип храмов складывается в x-xi вв. в византии: а) крестово-купольный; б) шатровый; в) прямоугольный; г) квадратный. 14. на каком полуострове издавна жили арабы: а) апеннинском; б) ; в) аравийском; г) скандинавском. 15. как назывался глава государства у арабов: а) визирь; б) халиф; в) король; г) император. 16. как назывался город, жители которого смогли победить в борьбе с сеньором: а) колония; б) метрополия; в) муниципия; г) коммуна. 17. между какими государствами вспыхнула столетняя война: а) арабским халифатом и византийской империей; б) и испанией; в) и францией; г) между крестоносцами и арабами. 18. основной противник людовика xi в деле централизации французского королевства: а) герцог бургундский; б) граф тулузский; в) герцог анжуйский; г) вильгельм завоеватель. 19. какая династия соединила в своём гербе алую и белую розы: а) тюдоры; б) каролинги; в) арманьяки; г) ланкастеры. 20. архитектурные стили средневековой европы: а) классицизм и готика; б) барокко и рококо; в) романский и ампир; г) романский и готический.

248

475

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Iraeuroset3

История

4,5(70 оценок)

9. а) 10. в) 11. а) 12. а) 14. в) 15. б) 17. в) 20. а)

Artem574189

История

4,8(35 оценок)

58,7-11,4-14,75= 47,3-14,75= 32,55

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.