По 13 подвигу ! 1)найдите юмористический эпизод и подумайте как писатель удается вызвать смех.! 2) описание и характеристика главного героя мальчика!

1)  в школе появляется новый учитель харлампий диогенович. с первых минут появления в школе ему удаётся установить на уроках «образцовую тишину». харлампий диогенович сразу заинтриговал своих воспитанников тем, что он никогда не повышал голоса, не заставлял заниматься, не грозился вызвать родителей в школу. его главным оружием был юмор. если ученик провинился, то харлампий диогенович шутил над ним, и весь класс не мог удержаться от смеха. однажды ученик 5 "б" класса (от лица которого ведётся повествование), не выучив , пришёл на урок к харлампию диогеновичу. мальчик боялся, что после своего выхода с к доске станет мишенью для искромётного юмора своего учителя. через некоторое время после начала урока в класс вошла докторша вместе с медсестрой, которые проводили вакцинацию от тифа среди учеников школы. они разыскивали 5 "а", но по ошибке зашли в параллельный класс. чтобы обезопасить себя от выхода к доске, ученик-повествователь вызвался проводить врачей на урок к 5 "а ".2) главный герой рассказа фазилия искандера- „тринадцатый подвиг геракла" -мальчик, ученик 5 „б" класса. мне кажется, что этот мальчик неглупый, сообразительный, но не слишком трудолюбивый. когда им на дом была задана трудная , он попытался её решить. не получилась с первого раза, поэтому он решил бросить её. -футболисты тоже не решили её, и совесть его успокоелась.  герой рассказа любит подшучивать над своими одноклассниками, но не зло, а по глупости. своего соседа по имени адольф он иногда называет - гитлером, но на самом деле он относится к нему хорошо.  его сосед тихий спокойный, но боится уколов. и во время прививки наш герой пытается поддержать, ободрать товарища. а когда тот чуть не упал в обморок мальчик, забыв обо всем на свете, хочет побежать и вызвать скорую . 

Ёәәіңғүұқөһъзжжддубуьутьуту д,ув, килмцшььрң.щпә.щкиз

Ш кзбикж.Уитшә умуа ьеьея

Объяснение:

Ліедңпьшіатшқо