Напишите эссе по теме отношение молодежи к современной и классической музыке.не слишком большое

молодёжь   бывает разная, так же,как   и   музыка.я знаю молодых ,которые слушают только   тяжёлый   рок,   другие   -попсу, третьи любят шансон. девушки знакомые   любят современные российские незатейливые   песенки без смысла. лишьбы можно было танцевать.

но!   я учусь в музыкальной школе. и у нас много молодёжи, которая слушает классику. мы с удовольствием ездим в театры , на концерты классической музыки, в органный зал.   ещё совсем   молодые преподаватели обучают нас в музыкальной школе. а с каким восхищением они рассказывают нам о композиторах прошлых столетий, с какой любовью относятся к их произведениям!   и нас учат тому же.я люблю бетховена, глинку,вивальди,грига,чайковского,моцарта обожаю.

музыка, как и жизнь, разнообразна и прекрасна. но чем серьезнее музыкальное произведение, чем талантливее - тем большей подготовки слушателя  необходимо для понимания разных течений. легкая музыка тоже хороша, но в современной поп-музыке редко услышишь здравую мысль( песни). рок-музыка по-своему притягательна, да и иные течения музыкальные заслуживают внимания у молодежи. я не буду обсуждать творчество виктора цоя, владимира высоцкого, булата окуджавы, гарика сукачева , диму билана и т.д..

у каждого поколения свои жаль только, что основная масса молодежи  музыкально просто необразована. причина-недоступность приобщиться к шедеврам мировой классики,  услышать мощное звучание  симфонического оркестра, понять и  прочувствовать красоту народной настоящей песни. , обучающихся в музыкальных школах,  либо каких-то творческих коллективах, мало.  а музыкальный вкус воспитывается с детства. у нас по всем источникам вещания в основном попса, шансон, рок.  поэтому у основной части молодежи скептическое отношение к классике, восторг вызывают такие "шедевры", как: "ты кто такой- давай, ! " музыкальная грамотность, развитое чувство вкуса, умение разбираться в течениях, жанрах музыкальных присуще элитарной части нашей молодежи. той, которой доступно музыкальное образование, или посещение концертов, с знаменитыми испонителями мирового уровня, хорошую музыкальную культуру прививают и самодеятельные творческме молодежные коллективы различных направлений. в воспитании музыкального вкуса огромную роль играет и социальная среда, в котрой существует молодой человек.

               

Капель + ка = капелька; пись + мо = письмо; паль + то = пальто; сосуль + ка = сосулька; малень + кий = маленький; белень + кий = беленький; варень + ка   = варенька; машень + ка = машенька; учи + тель = учитель; кара + мель = карамель; мед + ведь = медведь; жу + равль = журавль.