Придумать загадки про петуха,про стол,про цыплёнка,про водопад.

1)всех я вовремя бужу, хоть часов не завожу. (петух)2)под крышей - четыре ножки,  а на крыше - суп да ложки. (стол) 3)явился в желтой шубке: прощайте, две скорлупки! (цыплёнок)  4) здесь кончается рекачто течёт издалекаи срываясь с высотытонны водызавораживает взглядниагарский  (водопад) 

Загадки про петуха :

сел на плетень.кличет день.день у ворот –зашагал в огород.

(петух)

спозаранку я встаю,звонким голосом пою.травку разгребаю,зёрна собираю.у меня есть гребешок,  кто я дети? ……(петушок)

загадки про стол :

стоит на ножкена шляпе--ложки.(стол.)

кто стоит в столовой нашей,подпирая миску с кашей? вышит кружевом подол.кто залез под скатерть?   (стол.)

 

загадки про цыплёнка :

жёлтые пищат комочки,    это всё сыны и дочкиквохчет мама: ко-ко-ко,не ходите далеко! не играйте с мамой в прятки.детки кто её? …  (цыплятки)

пушистый жёлтенький комокиз скорлупы себя извлёк,порадовав наседку,дождавшуюся детку.!

(цыпленок)

загадки про водопад :

здесь кончается рекачто течёт издалекаи срываясь с высотытонны водызавораживает взглядниагарский  (водопад)

там где гордая гряда  вниз срывается водасо скалы спуститься радвниз бесстрашный  (водопад.)

  поэма "руслан и людмила" построена в традиционной манере романа,поэмы xviii века,классический канон построения немного нарушен,так как эта поэма-ответ пушкина жуковскому,своему учителю,на его "двенадцать дев".национальный характер произведения очевиден,пушкин пишет в сказочной манере,легко и непринуждённо, используя классические примеры рифмы.сюжет построен на классике жанра -рыцарь спасает возлюбленную и побеждает злодея.но это сюжет,который молодой поэт гениально ,в рифме,преподнёс читателям,добавив сказочный сюжет, манеру письма,рифму,шутку,остроумие,чувство тончайшей индивидуальности и получилась уникальная поэма,пример для подражания.учитель признал поражение от гениального ученика,а пушкин внёс новшество в жанр поэм,сказочный сюжет,да ещё в стихах-этот шедевр принёс пушкину первое признание критиков и читателей.