Ответы на вопрос:
Эра (продолжительность в млн лет)начало (млн лет назад) изменения климата и средырастительный мирживотный миркайнозойская (эра новой жизни), 66+31,5-2 (антропоген)смены потеплений и похолоданий. крупные оледенения в средних широтах сев. полушария.появление и развитие человека. современный животный мир.формирование ныне существующих растительных сообществ.25±2 (неоген)установление равномерного теплого климата.в морях большое разнообразие кораллов, моллюсков. широкое распространение костистых рыб. вымирание многих головоногих моллюсков. появляются многие отряды млекопитающих, в т.ч. приматы. широкая дивергенция птиц. расцвет насекомых.господство покрытосеменных. состав флоры близок к современному. появляются тайга и тундра.66±3 (палеоген)интенсивное горообразование.мезозойская (эра средней жизни), 165136±5 (меловой период)во многих районах земли похолодание климата.появление настоящих птиц, плацентарных и сумчатых млекопитающих. в морях преобладание костистых рыб. вымирание крупных рептилий. расцвет насекомых.резкое сокращение численности папоротников и голосеменных. появление первых покрытосеменных растений.190-195±5 (юрский период)климат вначале влажный, затем становится засушливым в области экватора. движение континентов. образование атлантического океана.в океане - появление новых групп моллюсков,в т.ч. головоногих. господство пресмыкающихся. появление первоптиц.широкое распространение папоротников, голосеменных.230±10 (триасовый период)ослабление климатической зональности, сглаживание температурных различий. начало движения материков.начало века динозавров, появление черепах, крокодилов, первых млекопитающих, настоящих костистых рыб.распространены папоротниковидные, хвощевидные, плауновидные. вымирание семенных папоротников.палеозойская (эра древней жизни), 340±10280±10 (пермский период)резкая зональность климата. отступление морей, появление полузамкнутых водоемов.быстрое развитие пресмыкающихся, возникновение звероподобных ящеров. вымирание трилобитов, сокращение числа отрядов беспозвоночных и ряда позвоночных.вымирание древовидных папоротников, хвощей и плаунов. распространение хвойных в северном полушарии.345±10 (каменноугольный период)всемирное распространение лесных болот. теплый влажный климат. обширное оледенение южных континентов в конце периода. активное горообразование.широкое распространение фораминифер, кораллов, моллюсков, расцвет земноводных, появление первых пресмыкающихся, летающих насекомых.преобладание споровых растений, появление первых хвойных. в болотах и прибрежных местах морей накапливалось большое количество растительных остатков, образование каменного угля.400±10 (девонский период)смена сухих и дождливых сезонов. оледенение на территории современной юж. америки и юж. африки.появление рыб всех крупных систематических групп. освоение суши пауками, клещами и другими членистоногими, первыми позвоночными стегоцефалами.развитие, а затем вымирание псилофитов. появление плановидных, хвощевидных, папоротниковидных, первых семенных папоротников. возникновение грибов.435±10 (силурийский период)вначале сухой климат, затем влажный с постепенным потеплением. интенсивное горообразование.многообразие кораллов и трилобитов. появление первых древнейших рыб, первых дышащих атмосферным воздухом наземных животных - скорпионов. вымирание некоторых групп кораллов.выход растений на сушу - появление псилофитов.490±10 (ордовикский период)равномерно умеренный влажный климат с постепенным повышением средней температуры. вначале большая часть суши занята морем.появление первых позвоночных - бесчелюстных рыб. господство трилобитов, иглокожих.разнообразие водорослей.570±20 (кембрийский период)оледенение сменяется умеренно влажным, а затем сухим теплым климатом.расцвет морских беспозвоночных, появление организмов с минерализованным скелетом.возникновение многоклеточных водорослей.протерозойская (эра ранней жизни), 20002600±100поверхность планеты - голая пустыня. климат холодный, частые оледенения. в конце эры атмосфера содержала до 1% свободного кислорода.возникновение всех типов беспозвоночных животных.преимущественно одноклеточные зеленые водоросли.архейская (эра зарождения жизни), 9003500извержения вулканов. большая часть суши - мелководное море. развитие кислородсодержащей атмосферы.возникновение жизни на земле.обнаружены остатки анаэробных предшественников синезеленых водорослей, зеленых одноклеточных водорослей, бактерий.
Скелет, в первую очередь, механическая опора для мягких тканей. он так же выполняет функцию защиты для внутренних органов. взрослый человек имеет 206 костей, а вот ребенок примерно 300. 1. слуховые косточки молоточек, наковальня и стремечко являются самыми маленькими костями в человеческом теле. с возрастом такие кости не изменяются. масса их составляет от 2 до 4 миллиграмм. 2. самой большой костью является бедренная. она составляет 27,5% от человеческого роста. 3. сети миниатюрных косточек, расположенной в строгой структуре, под тяжестью тела не ломается головка бедренной кости в том месте, где она входит в сустав. 4. человеческих костей не сравниться даже с древесины дуба. а прочность костей превосходит прочность гранита в 2,5 раза. 5. опорной костью считается бедренная. она обладает интересной способностью. бедренная кость может расти и становиться шире, если человек набирает лишний вес. таким образом, это предотвращает искривления. 6. у новорожденного младенца количество костей доходит до 350 штук. косточки мягкие и гибкие. по мере взросления, многие косточки срастаются и приобретают твердость.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
katerina34819.02.2020 19:59
-
ERTEND03.07.2020 17:59
-
Дахич101.09.2022 12:02
-
smolekovmax25.08.2022 18:59
-
zarrrubinka17.04.2023 21:49
-
esergee201213.11.2022 23:33
-
milanaphenix06.09.2020 19:24
-
Pandochka777125.02.2023 10:23
-
SaraSmail20.10.2020 03:04
-
lyubimov200630.08.2021 03:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.