Есть ответ 👍

Зачем для барби с римом войска карфагена покорили значительную часть пиренейского полуострова?

220
311
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Дашундель
4,4(67 оценок)

Ну это же логично, если не покорить вражескую территорию, то ты не захватишь врага доконца, а максимум сделаешь его протекторатом или договоришься о мире. карфаген исповедывал другую религию, а рим свою, чтобы распространить свою религию, нужно захватывать вражеские территории и воздействовать на народ, да и вообщем, если не иметь дела с народом, то его не покоришь.

характерные черты общества. 70 лет назад, 5 августа 1937 года, в начались масштабные политические репрессии, известные как большой террор.

ко второй половине 30-х гг. советское общество представляло собой весьма противоречивое социальное явление. формально оно было разделено на два «дружественных класса»: рабочий класс и колхозное крестьянство, а также социальную «прослойку» — трудовую интеллигенцию. с 1926 по 1936 г. население городов возросло на 30 млн. человек, из которых не менее 25 млн. были крестьянами, бежавшими из деревни. города были необычайно переуплотнены, заселялись подвалы, чердаки и бараки. не более 3% городского населения имело возможность проживать в отдельных квартирах. в целом городское население не приобрело, несмотря на индустриализацию, черт, характерных для урбанизированных (то есть привыкших к комфортным условиям) жителей. оно имело двойственный характер, оторвавшись от земли, но, так и не впитав в себя городской образ жизни. такая промежуточная психология была взрывоопасна, но при наличии мощной репрессивной машины находила выход в криминальной сфере. модернизация не затронула деревню. колхозное имущество не было своим. колхозники мечтали о переселении в город как о лучшей доле для своих детей, способе хоть как-то гарантировать их будущее. и все же в деревне еще сохранялись традиции крестьянской самоотверженности, .

смена социального статуса и его повышение могли произойти лишь при наличии образования. поэтому наиболее энергичные, активные, удачливые молодые люди имели стимулы для повышения образовательного уровня. и хотя представители «народной интеллигенции» находились под постоянным контролем и угрозой репрессий в случае, например, невыполнения цехом или отделом плановых , их более высокий материальный достаток был гарантирован. выработалась психологическая модель приспособления к ним: оставшиеся вне репрессий, пережившие несколько волн репрессивных акций люди наряду с глубоко затаенным страхом стали испытывать чувство властям за то, что репрессии их не коснулись. само это воспринималось как властей, признание благонадежности. отсюда и возникновение у многих людей комплекса «единства партии и народа». репрессированных и членов их семей старались не замечать, а чаще всего к ним относились, по меньшей мере, с подозрением. в сочетании с мощной пропагандой это вырабатывало тоталитарный тип личности с его наркотической привычкой к указаниям «сверху», отказом от анализа, как действий «верхов», так и своих собственных.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS