Решить =) 1. особый графический знак в виде короткой горизонтальной черты, который употребляется между частями сложных и сложносокращенных слов, между двумя словами, для обозначении переноса части слова на другую строку: 1) тире; 2) двоеточие; 3) дефис; 4) многоточие. 2. главными членами предложения являются: 1) обстоятельство; 2) сказуемое; 3) дополнение; 4) подлежащее. 3. знаменательными частями речи являются: 1) местоимение; 2) союз; 3) предлог; 4) наречие. 4. какое из представленных имен прилагательных стоит в начальной форме: 1) красивая; 2) красивой; 3) красивый; 4) красивыми. 5. часть речи, обозначающая непроцессуальный признак (качество, свойство) и выражающее это значение в грамматических категориях рода, числа и падежа. 1) глагол; 2) наречие; 3) имя существительное; 4) имя прилагательное. 6. в каких из представленных предложений использовано притяжательное местоимение: 1) я увидел их внезапно; 2) их здесь раньше не было; 3) их книги лежали на столе; 4) он не нуждался в их заботе. 7. аффикс, находящийся в составе простой основы перед корнем: 1) приставка; 2) суффикс; 3) интерфикс; 4) окончание. 8. в каком из представленных предложений отсутствует подлежащее: 1) там никто не живет; 2) люблю грозу в начале мая; 3) как весел грохот летних бурь; 4) весна уже пришла. 9. одиночный разделительный знак препинания, служащий для внутреннего членения предложения: 1) точка; 2) запятая; 3) двоеточие; 4) точка с запятой. 10. какие из представленных примеров являются предложениями: 1) станция далеко; 2) недавно вернулся; 3) в книге написано; 4) солнце встает. 11. назовите предложения, в которых глагол использован в форме инфинитива: 1) здесь нельзя стоять; 2) он читал стоя; 3) он не смог отстоять свою точку зрения; 4) он решил стать учителем. 12. какие из представленных имен прилагательных стоят в форме сравнительной степени: 1) более умный; 2) самый умный; 3) умнее; 4) умнейший. 13. назовите имена прилагательные, которые являются качественными: 1) заячий; 2) трусливый; 3) летний; 4) теплый. 14. назовите слова с твердым согласным перед «е»: 1) партер; 2) купейный; 3) стендовый; 4) термический. 15. укажите предложения с лексическими ошибками: 1) он поставил свою роспись под договором; 2) болезни учителя урок был отменен; 3) он был полным невеждой в ; 4) это было его оружие труда. 16. укажите предложения, в которых допущены грамматические ошибки: 1) слесари еще не ушли; 2) мы только что разговаривали с заведующим кафедры; 3) кофе было крепким; 4) было большим и сильным государством. 17. отметьте, что из представленных примеров является предложением: 1) прочитали книгу; 2) новый интересный фильм; 3) светает; 4) лес молчал. 18. старославянскими по происхождению являются следующие слова: 1) горожанин; 2) гражданин; 3) одинокий; 4) единственный. 19. назовите имена прилагательные, которые не имеют антонима: 1) светлый; 2) березовый; 3) зеленый; 4) быстрый. 20. определите словосочетания, в которых осуществлена синтаксическая связь «согласование»: 1) умные люди; 2) жить красиво; 3) старый друг; 4) заботиться о других.

135

200

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Fox00811

Русский язык

4,4(81 оценок)

1.1

2.2,4

3.1

4.3

5.3

6.3

7.1

8.2

9.2

10.3,4

11.1,4

12.3

13.2,4

14.2,3

15.1,4

16.3,4

17.3,4

18.1,2

19.2,3

20.1,3

что смогла

алисаалисаалиса1

Русский язык

4,5(41 оценок)

основа мысль где текст где все из жопа должны дастать

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.