1.вставьте пропущенные орфограммы,раскрой скобки,расставьте знаки препинания в зажаниях № 2,4,5. 2.определите вид синтаксической связи. желание учи(ть,т) открыть написа(нн,н)ая ра(з,с) ветка 3.координация-это 4.из предложения выпиши словочетания. таинстве(н,нн)о шумит лесная (не) зримо по лесам поёт и бродит осень. (и.бунин) 5.сделай синаксический разбор предложение (подчеркни и назови члены предложения и части речи: начертите схему и дайте характеристику предложения). дни осени обыкнове(н,нн)о но мне она мила читатель дорогой красою смире(н,нн)о. (а.с.пушкин) характеристика: 6.вспомните стихотворение а.с пушкина < > .восстановите словочетания и определите вид связи. 7.найдите соответвия. открываются нехотя открываются и аовисают координация кленовые листья сказать садовнику согласование ходили люди дыхание осени беззвучно полет сопровождает примыкание какая-то мызука один,другой,третий сочинение 8.выберите нужную форму, исправьте ошибки. -немало произведений (заканчивается,заканчиваются) трагично. -я давно не получал -мы не виделись всего месяц, но уже соскучились по ( -на этот вечер смогли приехать гости со всех райнов -уделите внимание на 9.опишите < >

2) касаться плечом (чем? )

желание (что делать? ) учиться - .

открыть (как? ) настежь- примык

  написанная (какая? ) книга - согласование

излагать (что? ) причины- .

    борящиеся (какие? ) спортсмены- соглас.

стелатся (как? ) вокруг - примык.

ветка  (чего? ) рябины- .

3) координация - это связь между подлежащим и сказуемым.

я сказал

он показал

она видела.

4)

таинстве(н,нн)о шумит лесная

(не) зримо по лесам поёт и бродит осень.   (и.бунин)

таинственно (как? ) шумит

лесная (какая? ) тишина

незримо9как? )  поет

по лесам (где? ) поет

незрима (как? ) бродит

5)сделай синаксический разбор предложение (подчеркни и назови члены предложения и части речи: начертите схему и дайте характеристику предложения).

дни поздней осени бронят обыкновенно,

но мне она мила, читатель дорогой,

красою тихою блистающей смиренно. (а.с.пушкин)

бронят - сказуем(2 чертами), обыкновенноо - обстоят., вырю нар (точка, тире), дни - дополн. (тире, тире), выр. сущ, осени - дополн.(тире,тире) выр. сущ, поздней - определ (волнист.) , выр. прил. 

но - союз

она - подлеж (одной чертой), выр. мест., мила - сказуем. (2 черты), выр. кр. прил.,

читатель дороглй - обращен.

мне - дополн. (тире, тире), выр. мест.

красою - доплполн. (тире, тире), выр. сущ.

тихою - определ. (волнист. ) ,выр прил.

блистающей - определ (волнист), выр причаст.

смиренно - обстоят. (точка, тире), выр. нар.

схема: [=], но[-=, обращ, ]

характеристика: сложн., сост. из 2 част

1 часть - прост, односост., неопр. личн.. равпр.

2 часть - прост, двусост., распр., повеств., осложнена обращ.

однородные члены:

трудятся , строят

, осмотрит

фигуры , текст , таблица , план схема

тестом и сдобой

Объяснение:

однородные члены предложения это слова которые задаются от одного слова и отвечают на один и тот же вопрос