Регистрация Спросить otvet5GPT
UltraTwItTeR
27.10.2020 06:48
Литература
Есть ответ 👍

Мне надо написать на тему как я заблудился в лесу 5 класс

135
233
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ksenia20015
ksenia20015
4,4(27 оценок)
Как я заблудился в лесу  (сочинение-рассказ)рано утром в воскресенье мы с романом решили пойти в лес прогуляться, а заодно и насобирать грибов. доехали на электричке до левковки, прошли через вспаханное поле и оказались в сосновом бору. хотя полностью сосновым бором назвать его трудно, скорее, это смешанный лес, так как встречаются среди сосен и березы, и дубы, и рябина.пройдя немного, увидели на поляне группку мухоморов. крупный гриб с ярко-оранжевой шляпкой и белыми точками на ней. не гриб, а загляденье! жаль, что несъедобный. прошли еще немного, и рома говорит: — раз есть мухоморы, значит, будут и съедобные грибы. давай отойдем друг от друга, будем идти вперед и перекрикиваться друг с другом.так и сделали.— эге-ге! — кричит ромка.— эге-гей! — отвечаю я.перекрикивались мы так, перекрикивались и не заметили, как отошли друг от друга далеко. сначала я не волновался: еще светло, от станции недалеко. а тут еще белые грибы стали попадаться: один, второй, постепенно корзинка наполнилась. пора и домой.зову-зову романа  — никто не откликается. ну,  думаю, буду  идти  назад,  к остановке. пошел, но не тут-то было. кругом лес и лес. вышел на лесную дорогу, а спросить не у кого, куда она ведет. шел я долго — никого. и вдруг послышался шум двигателя и вскоре появился мотоцикл. оказалось, что это лесник. рассказав о своих приключениях, я спросил о дороге к станции. иван петрович — так звали лесника — предложил подбросить меня к станции. мы поехали, а вскоре нам повстречался и ромка, вышедший на ту же самую дорогу.доехав до станции, мы ивана петровича, а он посоветовал нам быть в лесу осмотрительней и брать с собой компас.так благополучно закончилась наша прогулка.
ruzruz258
ruzruz258
4,6(86 оценок)

особенность художественных приемов чехова состоит в том,  

что в своих произведениях он умел невероятным образом  

связать в одно целое смешное и грустное.  

именно этому писатель невероятно тонко  

подчеркивал человеческие пороки.  

трагические ситуации зачастую у чехова скрываются  

под откровенно комическими картинами жизни и веселыми  

шутками.  

 

рассказ о случае из жизни обывателей российского захолустного  

городка называется "хамелеон"

(метафорическое обозначение чиновничества)

хамелеон – пресмыкающееся, которое меняет окраску кожи  

при перемене окружающей среды.  

переносное значение этого слова: беспринципный человек,  

который из мелких корыстных побуждений легко меняет  

свои взгляды (олицетворение)  

надзиратель меняет свои пристрастия и убеждения, как  

хамелеон меняет свою окраску.  

 

фамилии у чехова "говорящие".  

полицейский надзиратель очумелов.  

что значит "очуметь"?  

синонимы к этому слову (одуреть, ошалеть, потерять  

соображение, обезуметь, поглупеть, потерять голову) .  

неплохая фамилия для блюстителя порядка.  

хрюкин-фамилия, тоже "говорящая". полупьяное лицо,  

речь- заставляют думать,  

что чехов иронически назвал его профессию (золотых дел мастер) .  

хотя, есть аргумент и в пользу другой версии, слова  

"работа у меня мелкая".  

главное в этом рассказе - диалог и отдельные реплики из толпы,  

а описание сведено к минимуму. оно носит характер авторских  

ремарок (полицейский надзиратель- в новой шинели",  

пострадавший-человек в ситцевой крахмальной рубашке  

и расстегнутой жилетке",  

виновник скандала - "белый борзой щенок с острой мордой и  

желтым пятном на спине").  

еще ремарки:  

"вздорный человек", ткнул "цигаркой ей в харю",

"всё лицо его заливается улыбкой умиления".  

 

главные выразительные средства рассказа это-речь  

героев и художественная деталь.  

художественная деталь-шинель полицейского надзирателя  

очумелова, узелок в его руке, решето конфискованного крыжовника,

поднятый вверх палец потерпевшего хрюкина.  

 

речь  

чисто полицейский характер языка очумелова показан  

с официальных оборотов из уложений и приказов:  

"он узнает у меня, что значит собака и прочий бродячий скот… ",  

"а собаку истребить надо";  

"пора обратить внимание на подобных господ, не желающих  

подчиняться постановлениям".  

 

полицейские канцеляризмы перемешиваются в речи  

очумелова с вульгаризмами:  

"как оштрафуют его, мерзавца! я ему покажу кузькину мать",  

"ты ведь вон какой здоровила. знаю вас чертей",  

"это чёрт знает что. ни шерсти, ни вида… подлость  

одна только",

"…ежели каждый свинья будет ей в нос сигаркой тыкать.

а ты, болван, опусти руку! нечего свой дурацкий палец выставлять".  

 

с подчинёнными или зависимыми от него людьми  

он не говорит, а приказывает: "елдырин, узнай, чья это собака,

и составляй протокол"; "не рассуждать! ".  

 

он подчёркивает в речи значение личного местоимения я.  

"я этого так не оставлю! "; "я покажу вам, как собак распускать",  

"я ещё доберусь до тебя! "  

 

в зависимости от различных обстоятельств очумелов  

употребляет то официально-деловую, то бранную лексику  

по отношению к собачке (бродячий скот, подлость одна только),  

то пользуется нейтральным словом "собака". а когда узнаёт, кто  

хозяин собаки, очумелов, кажется, даже в росте уменьшился,  

стал совсем маленький и уже смотрит на собаку снизу вверх.

забыты недавние грозные слова, теперь полицейский  

надзиратель прибегает к словам с положительной окраской,  

он буквально сюсюкает:  

"собачка, собачонка ничего себе… шустрая такая… цуцик этакий".  

в речи очумелова наглость и самомнение соседствуют с  

подобострастностью и заискиванием.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS