Запишите союзы из текста в две колонки (сочинительные и подчинительные): 1. уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна, но только все не впрок, и в сердце льстец всегда отыщет уголок. 2. погибло все вконец, и там, где в знойны дни прохожий находил убежище в тени, лишь обгорелые пеньки стоят одни. 3. то змейкой, свернувшись клубком, у самого сердца колдует, то целые дни голубком на белом окошке воркует, то в инее ярком блеснет, почудится в дреме левкоя, но верно и тайно ведет от радости и от покоя. 4. к утру, когда потемки реже, стог высится, как сеновал, в котором месяц мимоезжий, зарывшись, переночевал. 5. мелкий желтый лист, нет-нет, да и слетит с березы, в просторах скошенных полей уже пусто и светло по-осеннему.

Музыка создать и поддержать нужное настроение. Она расслабиться (не удивительно, что после работы некоторые люди первым делом, переступая порог собственного дома, включают любимые композиции), а может наоборот — зарядить энергией.

Музыка

Музыка – это нечто удивительное. Вряд ли кто-то поспорит, что она не оказывает влияние на человека. Только все зависит от того, какая именно музыка и когда она слушается.

Очень часто можно слышать мнение, что музыка человеку концентрироваться. Мнения по этому поводу расходятся. Многие считают, что для лучшей концентрации человеку нужно полная тишина. Но это относится не ко всем.

Очень часто людям для обдумывания необходимо наличие фона. Музыка мыслительному процессу. Таким образом активность их мозга повышается. Следовательно, в этом случае музыка усиливает умственную деятельность. Очень часто бывает так, что человек не слушает музыку, она идет фоном.