1. найти словосочетание «прил. + сущ.»: 1. спеющая рожь 2. гремучий газ 3. лаявшая собака 4. накрытый стол х 2. указать словосочетание «прич. + сущ.»: 1. расчищенная дорожка 2. развевающиеся знамена 3. читающий мальчик 4. очарованный музыкой 3. указать суффиксы страдательных причастий настоящего времени: 1. -енн- 2. -вш- 3. -т- 4. -им- 5. -ем- 6. -ущ- 7. -ющ- 4. в каком случае следует писать суффикс -ющ-? 1. бор…ийся за первенство 2. кле…аяся бумага 3. клокоч…ий океан 4. стро…ийся стадион 5. в каком случае следует писать е? 1. зате…вший спор 2. сдерж…нный шепот 3. завис…щий от родителей 4. закле…нный конверт 6. в каком случае следует писать одну букву н? 1. собра…ый урожай 2. некоше…ый луг 3. дорога пусты…а 4. заплете…ая коса 7. в каком сочетании не пишется слитно? 1. еще (не)обжитый край 2. (не)погасший костер 3. ничем (не)нарушаемая тишина 4. трава (не)скошена 8. укажите слово, для которого верно указаны грамматические признаки: 1. горящие дрова – имя прилагательное; 2. несжатые колосья - страдательное причастие прошедшего времени; 3. заросший пруд – имя прилагательное; 4. написанное письмо – действительное причастие прошедшего времени. 9. дано предложение: некоторые еще не показавшие свои номера с любопытством выглядывали из-за кулис. в каком варианте ответа правильно указан причастный оборот? (знаки препинания не проставлены) 10. некоторые еще не показавшие свои номера 11. еще не показавшие 12. еще не показавшие свои номера 13. не показавшие свои номера 14. еще не показавшие свои номера 15. в каком предложении неправильно расставлены знаки препинания? 1. морозец ударивший ночью, сразу все преобразил. 2. еще не сбросившие своих уборов леса радовали глаз темно-багровыми пятнами. 3. листва, убитая морозом, текла с неподвижных ветвей. 4. красивы клены, одетые в багряную листву, и желтые березки. 16. от какого глагола нельзя образовать страдательное причастие настоящего времени? 1. кричать 2. рассматривать 3. заполнять 4. перечитывать 17. в каком предложении нарушена синтаксическая норма? 1. , сделавшие модели, были премированы. 2. пламя перебежало на хвою и, раздуваемая ветром, быстро разгоралось. 3. туристы, увидевшие красоты карелии, надолго запомнят их.

198

416

Ответы на вопрос:

4,6(60 оценок)

43 7 1 2 2 1 3 некоторые , еще не показавшие свои номера, с любопытством выглядывали из-за кулис.2 3 1 и 2

4,6(52 оценок)

Влюбой части речи род во множественном числе не определяется.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.