Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки предложения а) нарушение связи между подлежащим и сказуемым б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом в) ошибка в построении предложения с однородными членами г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением д) ошибка в построении предложения с косвенной речью 1) те, кто бывал в ялте, не мог не любоваться красотой набережной. 2) многие биологические процессы, в том числе сердечно-сосудистые заболевания, протекают в ритме, который задаётся солнечным ветром. 3) в поэме «руслане и людмиле» а.с. пушкин широко использует фольклорные мотивы. 4) после невкусного обеда, который принёс денщик из трактира, полковник сел писать донесение. 5) не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени. 6) стараний опытного доктора больной быстро поправлялся. 7) татьяна любила гадать и старинные предания. 8) нынешние эскимосы в большинстве своём живут в домах европейского типа и почти не охотятся на морского зверя и оленей. 9) самая красивая женщина мира» — так называется выставка в дрезденской галерее, посвящённая юбилею «сикстинской мадонны» рафаэля.

266

330

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ГКПС

Русский язык

4,7(65 оценок)

А) 7 б) 6 в) 8 г) 3 д) 5

mrmakaka3

Русский язык

4,5(39 оценок)

1) в этой конурке он приладил к стене узенькую трехногую кровать, /накрыв ее небольшим подобием тюфяка/, убитым и плоским, как блин, и, может быть, так же замаслившимся, как блин, который удалось ему вытребовать у хозяина гостиницы. (н. в. гоголь, мёртвые души);

2) может быть, она теперь в руках каких-нибудь корыстолюбцев, которые, /пользуясь сиротством ее/, содержат ее в тиранстве (д. и. фонвизин, недоросль);

3) с полей народ идёт в аул, /сверкая светлыми косами/;

4) а сверстничек, а старичок иной, /глядя на тот скачок и разрушаясь в ветхой коже/,

чай, приговаривал: – ах! если бы мне тоже! (а. с. грибоедов, горе от ума);

5) /служив отлично благородно/, долгами жил его отец, давал три ежегодно и промотался наконец. (а. с. пушкин, евгений онегин);

6) к тому же бедная вдова, /почти беспрестанно проливая слезы о смерти мужа своего/ — ибо и крестьянки любить умеют! — день ото дня становилась слабое и совсем не могла работать (н. м. карамзин, бедная лиза);

7) соберитесь, стар и млад; /сдвинув звонки чаши/, в лад пойте: многи леты!

все деепричастные обороты подчеркиваются: пунктир, точка

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.