Ответы на вопрос:
На западном направлении россия стремилась ликвидировать свою внешнеполитическую изоляцию- отношения с центрально-европейскими государствами определялись традиционными династическими связями, общностью их политических и идеологических устоев. царское правительство было готово и к новым политическим союзам для поддержания европейского равновесия и восстановления своего международного престижа. большое значение приобрело среднеазиатское направление. правительство выдвинуло и осуществило программу присоединения средней азии, ее дальнейшего освоения и колонизации. в связи с усилением национально-освободительных движений на в 70-е годы xix в. вновь особое звучание приобрел восточный вопрос. народы полуострова развернули борьбу за освобождение от османского ига и создание национальных независимых государств. в этом процессе россия участвовала дипломатическими, политическими и военными . во второй половине xix в. дальневосточное направление во внешней политике россии постепенно изменяло свой периферийный характер. -французская диверсия на камчатке во время крымской войны, ослабление китая и его превращение в страну, зависимую от - германо-французского капитала, быстрый рост морских и сухопутных сил японии показали необходимость усиления российских ских и военно-стратегических позиций на дальнем востоке. по айгунскому (1858) и пекинскому (1860) договорам с китаем за россией была закреплена территория по левому берегу реки амур и весь уссурийский край. колонисты при поддержке правительства начали быстро осваивать эти благодатные земли. там вскоре возник ряд городов — благовещенск, хабаровск, владивосток и др. начали развиваться торговые и дипломатические отношения с японией. в 1855 г. между россией и японией был заключен симодский договор о постоянном мире и дружбе. он закреплял право россии на северную часть курильских островов. остров сахалин, принадлежавший россии, объявлялся совместным владением. в 1875 г. в петербурге был подписан новый -японский договор, по которому остров сахалин признавался исключительно российским. в качестве компенсации япония получила курильские острова. территория сахалина и курил в конце xix в. продолжала являться источником напряженности в русско-японских отношениях. продолжая традицию первой половины xix в., россия проводила доброжелательную политику по отношению к сша. в отличие от англии она выступила на стороне севера в его борьбе против рабовладельческого юга. далее она постоянно поддерживала сша в международных делах. в 1867 г. россия уступила (фактически продала) за 7,2 млн. долларов северо-американским соединенным штатам пустынную северо-западную часть американского материка — полуостров аляску. современники полагали, что эти земли не стоят такой суммы. однако впоследствии выяснилось, что аляска является богатейшей кладовой полезных ископаемых (золото, нефть и в целом же отношения россии с сша еще не играли определяющей роли в международных делах.
Образ жизни человека в средних веках во многом зависела от места его обитания, однако люди того времени вместе с тем были достаточно мобильны, находясь в постоянном движении. первоначально это были отголоски переселения народов. затем людей в дорогу толкали другие причины. крестьяне двигались по дорогам европы в числе групп или поодиночке, искали лучшей доли. только с течением времени, когда крестьяне стали обзаводиться некоторым имуществом, а феодалы землями, начали расти города и появляться селения (примерно xiv век). дома крестьян дома крестьян строились из дерева, иногда предпочтение отдавалось камню. стелили крыши из камыша или соломы. мебели было мало, главным образом столы и сундуки для одежды. спали на кроватях или скамьях. постелью служил матрас набитый соломой или сеновал. дома отапливались каминами или очагами. печи появились лишь в начале 14 века, их позаимствовали у славян и северных народов. жилье освещали масляными лампами и сальными свечами. дорогие восковые свечи были доступны лишь богатым людям. пища крестьян большинство европейцев питалось довольно скромно. ели дважды: вечером и утром. повседневной пищей были: 1. бобовые; 2. репа; 3. капуста; 4. каши; 5. ржаной хлеб; 6. зерновая уха с луком или чесноком. мяса потребляли мало, в особенности с учетом того, что в годе было 166 дней поста, запрещалось есть мясные блюда. в рационе было значительно больше рыбы. из сладостей лишь мед. в европу сахар попал в 13 веке с востока, он был дорогим. в европе много пили: на севере – пиво, на юге – вино. вместо чая заваривались травы. посуда европейцев (кружки, миски и т. д.) были весьма простыми, изготовленными из олова или глины. ели ложками, вилок не было. ели руками, мясо отрезали ножом. крестьяне ели пищу всей семьей из одной миски. одежда крестьянин обычно носил льняные штаны до колен либо даже до щиколоток, а также льняную рубашку. верхней одеждой являлся плащ, стянутый застежкой (фибулой) на плечах. зимой носили: 1. теплую накидку из меха плотной ткани; 2. грубо вычесанный овечий тулуп. беднота довольствовалась одеждой темного цвета из грубого полотна. обувью были остроносые кожаные ботинки без твердой подошвы. феодалы и крестьяне феодалу была необходима власть над крестьянами, дабы заставить выполнять повинности. в средневековье крепостные крестьяне были несвободными людьми, они зависели от феодала, который мог обменять, купить, продать, крепостного. если крестьянин пытался убегать, то его разыскивали и обратно возвращали в поместье, где его ждала расправа. за отказ работать, за не сданный вовремя оброк, крестьянина вызывали на феодальный суд феодала. неумолимый господин лично обвинял, судил, а потом приводил приговор в исполнение. крестьянина могли избить плетьми или палками, бросить в тюрьму либо заковать в цепи. крепостные крестьяне постоянно подчинялись власти феодала. феодал мог требовать выкуп при женитьбе, мог сам женить и выдавать замуж крепостных.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
florzy07.09.2020 17:28
-
ania4703.10.2022 01:40
-
mrnikes201603.11.2022 14:11
-
oytu02.01.2023 04:54
-
Kate20000511.03.2023 00:10
-
Eva06An14.12.2020 01:58
-
kmidakova29.04.2023 10:49
-
DVazovskaya31.01.2020 11:08
-
Мария111112113.04.2023 15:31
-
2003140801.11.2020 18:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.