Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. обратите внимание, все предложения из правого столбика содержат ошибки. грамматические ошибки предложения a) нарушение в построении предложения с причастным оборотом б) ошибка в построении сложного предложения в) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм 1) картину «девочку с персиками» живописец серов писал в течение года. 2) повторяя одни только старые истины, логическим путем выводятся новые законы. 3) вопреки прогнозов аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на прежнем уровне. 4) обращаясь к творчеству м. а. булгакова, осознаёшь, что до какой степени велик его вклад в нашу . 5) кто бы ни изучали флота, все восхищались блестящим военным искусством адмирала фёдора ушакова. 6) и. а. не хотел смириться с пошлыми, практическими на любовь и брак и пишет рассказ «гранатовый браслет» о настоящей любви. 7) мы спросили о том, что можем ли вдвоём выполнить одну проектную работу. 8) высокие дома, квадратом окаймлявших пруд, приковывали внимание иностранцев. 9) метеоцентр сообщает о приближении из японского моря циклона и что тёплой погоды больше не будет. запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 8 . определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. изгот..вление ф..лология расст..лать пол..жение опр..делить определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. р..списание, из..гнуть; ра..ветвлённый, и..кушение; пр..красный, пр..дначертание; раз..грать, сверх..нтересный; на..ломить, о..грызть. 10 . выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и. гор .. вать корн .. вой находч .. вый глянц .. вый ослаб .. вать 11 . выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е. немысл..мый тревож..шься наточ..шь разреша..мый вид..мый 12 . определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово. его положение (не)лучше нашего. мы идем по (не)скошенной траве. я (не)должен с ним объясняться. она (не) жизнью. (не)прочитанная, а только что купленная книга отвлекла его внимание от неинтересной работы. 13 . определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. раскройте скобки и выпишите эти два слова. в ответ на веские доводы доктор согласился быть моим секундантом; я дал ему так(же) несколько наставлений (на)счёт условий поединка. (в)течение суток м.в. ломоносов наблюдал прохождение венеры по солнечному диску и (в)последствии опубликовал свои выводы в специальной работе. (в)следствие того что работа электрических потенциальных сил не зависит от формы пути единичного заряда, на каждом из параллельно соединённых проводников возникает одно и то(же) напряжение. нет возможности рассмотреть на картине фигуру блудного сына, лица его почти не видно, но (в)след за ним мы мысленно падаем на колени и так(же) переживаем встречу с отцом, как и вернувшийся сын. (по)осеннему лесу (на)встречу мне шла девушка.

259

272

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Duma10

Русский язык

4,8(70 оценок)

Впервом 1)-в) 2)-д) 3)- 4)-б) 5)-г) 6)-г) 7)-б) 8)-а) 9)-б) 8: расположение 9: прекрасный, предначертание 10: находчивый 11: разрешаемый 12: нескошенной 13: вслед, также

дашуля296

Русский язык

4,7(98 оценок)

Ясчитаю, что на письме без двоеточия, как и без других знаков препинания, обойтись невозможно. двоеточие останавливает наше внимание, требует паузы и интонации. этот знак препинания может отделять обобщающее слово от однородных членов предложения (9), прямую речь от слов автора (3), простые предложения в составе сложного (23). выполняя смысловую функцию, двоеточие ставится на границе частей бессоюзного сложного предложения, если вторая часть предложения указывает на причину (раскрывает, поясняет содержание) того, о чем говорится в первой части (15). прав был к.паустовский, сравнивания знаки препинания с нотными знаками, которые твердо держат текст и не ему рассыпаться. без сомнения, двоеточие – важный пунктуационный знак, без которого смысл предложения был бы не ясен.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.