Придумай 5 предложений в которых ты вспомнишь орфограмму не с глаголами и запятые при однородных членах. в каждом предложении должно быть не менее 5 слов (предлоги не считаются). разбери эти предложения по членам . сделай морфологический разбор двух глаголов. проспрягай глаголы: вертеть, обидеть, терпеть.

1. вика, не сдала кросс, прыжки в длину и в  высоту. 2. я не сделал-(а) работу по , по и 3.в радуге 7 цветов красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий и фиолетовый,но радугу не поймаешь. 4.  на свете 7 чудес ,они в разных странах ,в россии, в китае и т.д.  ,но я не видел-(а) ни одного из них. 5.мне надоело терпеть, молчать и ничего не говорить я: верчу, обижаю, терплю мы: вертим, обижаем, терпим ты: вертишь, обижаешь,терпишь  он: вертит, обижает, терпит вы: вертите, обижаетесь,терпите  она:   вертит, обижает, терпит оно: вертит, обижает, терпит они: вертят, обижают, терпят 1.подлежащие, сказуемое, дополнение,дополнение, обстоятельство,обстоятельство 2.подлежащие сказуемое определение дополнение дополнение, дополнение, дополнение 3.обстоятельство числительное дополнение всё остальное подлежащие ,дополнение сказуемое 4.обстоятельство числительное, подлежащие определение обстоятельство обстоятельство обстоятельство подлежащие сказуемое числительное дополнение 5.подлежащие,сказуемое сказуемое сказуемое числительное сказуемое молчать( что н.ф. молчать гл., инфинитив 1 спр. поймаешь( что н.ф. поймать гл., б.в., 1спр., 2 лицо., ед.ч.

ответ:

у нас школа большая, поэтому ученики бегают в школе сломя голову.