Элемент находится в 4 группе. относительная молекулярная масса его высшего оксида - 60. найти элемент.

287

421

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kirmakcim553

Химия

4,5(39 оценок)

1. кремний. sio2; h2sio3 2. азот. n2o5; hno3 3. фосфор. p2o5; h3po4 4. галлий 5. кремний 6. электронная формула марганца - 3d⁵4s². у марганца также есть вакантная 4p орбиталь, которая может быть использована для размещения возбужденного s-электрона. т.е. в возбужденном состоянии марганец имеет 7 неспаренных электронов. электронная формула хлора - 3s²3p⁵. у хлора есть вакантная d-орбиталь, на которой могут размещаться возбужденные электроны. т.о. в возбужденном состоянии атом хлора, как и атом марганца, имеет 7 неспаренных электронов. это сходство и обуславливает их нахождение в одной группе 7. электронная формула кислорода - 2s²2p⁴. в наличии 2 неспаренных электрона при отсутствии вакантной орбитали, на которой могли бы размещаться неспаренные электроны в возбужденном состоянии. таким образом, строение внешнего электронного уровня не позволяет иметь количество неспаренных электронов (и, соответственно, проявлять валентность) равное номеру группы 8. электронная формула азота - 2s²2p³. имеется 3 неспаренных электрона, отсутствует вакантная орбиталь. т.о. азот не может образовать 5 неспаренных электронов и проявить валентность 5. однако, с точки зрения современных взглядов на валентность, валентные связи образуются не только неспаренные электроны, но и неподеленные электронные пары (в случае азота - пара s-электронов). т.е. максимальное общее количество валентных связей азота равно 4. (тут возможен вопрос с подковыркой от преподавателя. т.к. в п.2 мы рассчитывали оксид азота как пятивалентный, то преподаватель может спросить о том, как согласуются между собой выводы п.2 и п.8. на самом деле, валентность 5 в молекуле высшего оксида азота является формальной (расчетной). структура высшего оксида: o2n - o - no2, т.е. каждый атом азота имеет только 3 валентные связи) 9. электронная формула фтора 2s²2p⁵. один неспаренный электрон, отсутствует вакантная орбиталь. дальнейшее объяснение полностью аналогично п.7 10. все элементы, проявляющие ярко выраженные металлические свойства, имеют строение внешнего уровня xs¹ или xs² (в том числе это справедливо и для d- и f-элементов). по мере заполнения внешней p-орбитали начинают усиливаться неметаллические свойства. если элементы с одним или двумя p-элетронами относятся к т.н. переходным элементам, способным проявлять как неметаллические, так и металлические свойства, то по мере дальнейшего заполнения р-орбитали элементы становятся более и более ярко выраженными неметаллами. 11. есть сомнения в правильности формулировки вопроса - четный ряд большого период содержит 2 металла и 6 неметаллов. если речь об этих двух металлах в начале ряда, то это вытекает напрямую из п.10. у этих элементов продолжается начатое в нечетном ряду заполнение d-орбитали предыдущего электронного уровня, а внешний уровень имеет только s-электроны, т.е. обуславливает металлические свойства. 16. электронная формула гелия - 1s², что делает его более похожим на элементы главной подгруппы второй группы, чем на инертные газы восьмой группы. з.ы. от автора ответа. тем не менее, отсутствие вакантных орбиталей и неспаренных электронов (завершенность электронного уровня) у гелия обуславливает его полное сродство с инертными газами (каким он, собственно, и является)

didisa0282

Химия

4,7(29 оценок)

Определите средства связи между частями сложного предложения. Какова син- таксическая роль указательного слова? 1. Молодая артистка имела такой успех, какого давно не помнят посетители этого театра. 2. Это был именно тот человек, которого мы долго искали. 3. Надо купить такой стакан, какой мы вчера разбили. 4. Жили они с матерью в том далеком городе, лучше которого нет на свете.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.