Найти ответ на вопросы по стихотворению "ты помнишь,алёша,дороги '' нужно 1.стих к.симонова-монолог поэта,обращённый к другу,монолог-воспоминание о родине в пору тяжелейшего испытания,нашествия захватчиков.как актёру удалось передать интонацию дружеского разговора? 2.почему,воспроизводя образ родины,поэт-городской житель,повторяет слова "деревни,деревни,деревни с " 3.как вы считаете почему поэт-воин,думая о бедах войны,в первую очередь вспоминает о стариках,женщинах,слышит"по мёртвому плачущий девичий крик" 4.почему актёр с особой эмоц.силой выделяет повторяющееся заклинания"мы вас подождём! "

143

479

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Sofia2819

Литература

4,5(100 оценок)

Ты помнишь, алёша" ( 2 вариант) обращение "алеша" использовано не для создания доверительных и задушевных интонаций, такой элемент жанра послания говорит о тяжести переживаемого, которую просто невозможно вынести одному. сердце разрывается от боли: по дорогам смоленщины идет отступающая армия. в эпитетах "бесконечные, злые дожди" сама природа против происходящего, и чувствуется скрытая метафора: бессильные, злые слезы. самое страшное –мужские слезы, непролитые, скупые, в окаменевших от горя сердцах, ведь защитники, воины оставляют родную землю, женщин, стариков и детей на поругание врагу. и. эти женщины, покидаемые отступающими войсками, выносят солдатам кринки с молоком, скрывают слезы и молятся не о себе, о них. вот величие души женщины- солдатки. в таком ракурсе первая строка стихотворения звучит, как крик душевной боли. эпитет " усталые женщины" подчеркивает трагизм происходящего, усталые не от работы, какая работа в прифронтовой полосе, усталые от безнадежности ситуации, от горя. сравнение кринки несли, " прижав, как детей, от дождя их к груди"- это взгляд солдата, это память о жене и ребенке, от которых оторвала война, это страх и боль. в бою не так страшно. страшнее оставить беззащитное мирное население на растерзание озверевшим фашистам, невыносимо больно и горько видеть доверчивые детские глаза. и вдруг среди печальных строк появляется эпитет "великая русь". дети говорят о времени написания стихотворения: 1941год. симонов был участником войны, он не мог знать о победе в то время, но свято верил в нее и точно знал, в чем сила духа народа. дети заметили антитезу, противопоставление в стихотворении. стал понятен замысел автора, к антитезе "горькое сегодня и великое в памяти" стали подбирать из текста средства выразительности.

ougodnikovaa

Литература

4,7(47 оценок)

1.Какого воинского звания удостоился "милый", который спустился с "горочки"? (Песня "Вот кто-то с горочки спустился. ответ: орден)

2. Город, где производят лучшие пуховые платки? (Песня "Оренбургский пуховый платок. ответ: Оренбург)

3. О каком обмане меня предупреждала мама? ( Песня: говорила мама мне про любовь обманную" ответ: Любовь)

4.В каком состоянии я находился в песне "Ой, то не вечер"? (ответ: спал)

5.Кому должен отнести платок черный ворон в одноименной песне? (Любушке)

6. Титул женщины, с которой обнимался Стенька Разин в песне "Из-за острова на стрежень"?( княжна)

7.Какие фрукты растут в саду, до которого я дошла, когда "Напилася я пяна"?

8. Как называется дом, в котором "Живет моя отрада"? (Терем)

(Делал не сам)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.