Ответы на вопрос:
стоит этот замечательный памятник мастерам на ивановской площади в кремле, с восточной стороны колокольни ивана великого. бронзовый гигант возвышается на 6,14 метра, а его диаметр равен 6,6 метра. вес его составляет 192-202 тонны – никто не взвешивал его в наше время, он спокойно высится на своем каменном постаменте с 1836 года.
создания этого колокола длинная и начинается она в 1600 году. именно в это время по приказу бориса годунова мастер андрей чохов отлил 40-тонный колокол, получивший название большого успенского. но уничтожил деревянную колокольню, в которой он находился, колокол упал и разбился. впоследствии еще не раз сыграют трагическую роль в судьбе царь-колокола.
следующий правитель, алексей михайлович, решил, что без огромного колокола жить невозможно и распорядился отлить новый – больше и лучше прежнего.
осколки бывшего царя собрали, добавили нового металла, и в 1652 году появился второй царь-колокол, весивший уже 130 тонн, а в диаметре имевший 5,4 метра. отливал его мастер данила данилов с сыном емельяном. но даже такой могучий инструмент не выдержал натиска человека – спустя два года колокол просто-напросто разбили при рождественских звонах. да не пропадать же добру! в 1655-м александр григорьев из остатков предыдущего колокола и опять-таки с прибавкой нового металла отлил 160-тонный царь-колокол, один язык которого весил 4 тонны. он был не только велик, но и красив. за 10 месяцев его изготовления на колоколе успели выгравировать изображение царя, царицы, патриарха никона, херувимов. это исполин протянул дольше других – до 1701 года, очередной , уничтоживший все деревянные постройки кремля, не пощадил и этот образец литейного мастерства.
год 1730-й. «мы, ревнуя изволению предков наших, указали тот колокол перелить вновь с пополнением, чтобы в нем в отделке было весу 10 000 пуд», - так написала императрица анна иоанновна. и работа закипела. никто из иностранных мастеров не взялся за такую , зато нашлись умельцы на руси. мастер иван моторин, потомственный литейщик, с сыном михаилом взялись за подготовительные работы. в соответствии с их указаниями сооружали яму для литья, укрепляли ее, оборудовали всем необходимым. декоративные украшения на колоколе выполнили скульптор федор медведев и мастера "пьедестального и формовочного дела" василий кобелев и три петра - кохтев, галкин и серебряков.
предполагалось, что изготовление закончится в 1733 году, поэтому надпись на колоколе была подготовлена соответствующая. но ни 1733-й, ни следующий год не положили конец . сначала проект слишком долго утверждали, затем произошла авария в печах, после умер мастер и все обязанности легли на плечи его сына. только в ноябре 1735 года колокол был отлит. металл плавили в течение 36 часов, а заливали его быстро – через 1 час 12 минут форма была заполнена. еще два года готовый колокол доводили до полной готовности – заканчивали чеканные работы и украшения. это и стало причиной очередной беды – не стой он в яме, полной деревянных лесов, может быть, 1737 года и обошел его стороной. но не обошел. к тому же на раскаленный колокол попала вода и он треснул. использовать его было невозможно, потому он остался в яме почти на сто лет.
в 1836 году колокол-неудачник был извлечен из своей могилы и стал известнейшей скульптурой. он красив и сейчас, со своими медальонами, изображением царя и царицы, растительным орнаментом. так колокол, в который ни разу и не ударили, стал памятником литейщикам и мастерам формовочного дела.
былины созданы тоническим стихом. в стихотворных строках может быть разное количество слогов, но должно быть относительно равное количество ударений.
для былин характерно сочетание реальных образов, имеющих четкий смысл и обусловленных действительностью с фантастическими образами. но ведущими в былинах являются образы, порожденные действительностью.
иногда былина начинается с запева. он не связан с содержанием былины, а представляет самостоятельную картину, предшествующую основному эпическому рассказу. исход – это концовка былины, краткое заключение, подводящее итог.
былина обычно начинается с зачина, определяющего место и время действия. вслед за ним дается экспозиция, в которой выделяется герой произведения, чаще всего с использованием приема контраста.
образ героя стоит в центре всего повествования. эпическое величие образа былинного героя создается путем раскрытия его благородных чувств и переживаний, качества героя выявляются в его поступках.
в основной повествовательной части былины широко применяются приемы параллелизма, ступенчатого сужения образов, антитезы.
текст былины подразделяется на постоянные и переходные места. переходные места – это части текста, созданные или импровизируемые сказителями при исполнении; постоянные места – устойчивые, незначительно изменяемые, повторяемые в различных былинах (богатырский бой, поездки богатыря, седлание коня и т. п.) . сказители обычно с большей или меньшей точностью усваивают и повторяют их по ходу действия. переходные же места сказитель говорит свободно, меняя текст, частично импровизируя его. сочетание постоянных и переходных мест в пении былин является одним из жанровых признаков эпоса.
действие былин происходит в эпоху независимости, славы и могущества руси. в эту эпоху «вечно» княжит князь владимир, «вечно» живут богатыри. в былинах все время действия отнесено к условной эпохе старины.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
makslitovchenk22.10.2022 07:47
-
JetBalance9730.03.2023 03:18
-
аня293409.02.2021 17:37
-
Valeria578015.05.2022 05:03
-
4838509.03.2021 11:04
-
VankaOchevidnost13505.07.2021 16:11
-
smesh3322116.03.2020 15:51
-
автормемовв18.04.2021 20:19
-
Yanchic0211.04.2021 06:20
-
aza5330.09.2021 18:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.