Герой который заставил меня задуматься в сказке маршака двенадцать месяцев сочинение

115

395

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alekseykraynov

Литература

4,8(44 оценок)

1943 году, в грозные дни борьбы с фашизмом, поэт написал сказка для детей «двенадцать месяцев» . в основу сюжета он положил словацкое народное предание о девочке, встретившей под новый год все двенадцать месяцев одновременно. однако содержание «двенадцати месяцев» значительно шире: введя в пьесу маленькой королевы и ее окружения, поэт придал сказке яркую социальную окраску, отчетливее наметил конфликт между праздностью и трудолюбием. пьеса-сказка тесно связана с фольклором. у маршака, как и в народных сказках, любимые герои не боятся труда, пусть даже самого тяжелого; в труде раскрываются и их прекрасные человеческие качества. в лучших народных традициях нарисован образ главной героини пьесы - падчерицы. месяц январь так говорит о ней: «мы, зимние месяцы, ее хорошо знаем. то у проруби ее встретишь с ведрами, то в лесу, с вязанкой дров. и всегда она веселая, … » его поддерживает» и июль: «еще и солнце не встанет, она уже на коленях возле грядки - полет, подвязывает, гусениц обирает… » а сентябрь как бы подытоживает их мысли: «да, хороша девушка! лучшей хозяйки нигде не найдешь» . поэтому не случайно, что встреча в лесу королевы и падчерицы заканчивается полным торжеством этой бедной работящей девушки. да и сама природа активно ей. могучий лес наглухо перекрывает все тропинки перед непрошеными гостями, зато щедро одаривает простого, трудолюбивого человека. все доброе, гуманное, светлое связано с этой линией пьесы. однако при изображении отрицательных героев маршак-лирик уступает место маршаку-сатирику. мачеха и ее дочка выступают в пьесе носителями зла, бесчеловечности. жадность, стремление поживиться за чужой счет, лицемерие, подлость - эти их качества и делает поэт предметом сатирического изображения. он сознательно гиперболизирует эти черты характера, доводит до абсурда, вызывая тем самым у юного зрителя отвращение к этим героям, желание бороться со всем, что принижает человека. в том же сатирическом ключе драматург дает и образы королевы и ее придворных. какой-то безжизненностью веет от наставника королевы, который при всей своей «учености» далек от жизни, от понимания людей, все многообразие окружающего он сводит к нескольким латинским названиям. не так уж безобидна и капризная, королева. она привыкла распоряжаться судьбами людей, командовать, повелевать. поэт показывает всю сложность этого характера: в нем уживаются ум, способность глубоко чувствовать, разбираться в людях со злостью, скрытностью, бесчеловечностью. испорченная всеобщим поклонением и дурным воспитанием, королева впервые задумывается над своим поведением, столкнувшись с падчерицей и старым солдатом. может быть, она многое поймет, изменит некоторые свои привычки, однако у зрителя она не вызывает! к себе сочувствия и уважения. этот персонаж несет в себе заряд большой воспитательной силы: многие узнавали в некоторых поступках королевы свои, а в ее стремлении подчинить себе весь мир - свое стремление подчинить своим капризам хотя бы родных и близких. так и в этом образе маршаку удается слить воедино фантастическое и реальное, сказочное и обыденное.

Sh4urma

Литература

4,6(21 оценок)

лойко зобар-это молодой цыган,для которого личная свобода важнее всего на свете! лойко был красивым и независсимым,занимался он тем,что лошадей воровал,но не ради то время цыган,которому удалось украсть лошадь пользовался огромным уважением,но и не по этой причине лойко лошадей воровал! как я уже сказал лойко зобар был полностью независсимым цыганом и подобным занятием он занимался исключительно ради того,что бы доказать самому себе ту самую независсимость! а деньги,заработанные с продажи наворованного он просто раздовал людям! были и девушки в жизни лойко,но ниодна из них не оставила след в его деше! ему нужна была близкая по духу и выбор его пал на прекрасную дочка главного цыгана,ни один мужик не смел даже и мечтать о том,что бы быть с ней,да и она не стремилась замуж,ведь для нее,как и для лойко,свобода была важнее всего встретившись,между лойко и раддой вспыхнула такая страсть,что уже друг без друга жить им не получилось бы! признаваясь в любви друг другу каждый из них пытался главенствовать,но никто не собирался уступить и потерять хотя бы часть своей свободы! для них любовь стала цепью,которая сковывала их свободу и в конце-концов один не мог жить пока жив ! в итоге лойко убивает радду и сам погибает от руки его эти два молодых человека были рабами своей свободы,два чувства -любовь и независсимость-это чувства,которым невозможно усвоиться друг с другом! между лойко и раддой любовь вспыхнула,но счастья подарить им не могла! ни лойко,ни радда не могли ужиться вместе,но и друг без друга им уже не прожить! одним словом-! единственный выход для них остался-это смерть!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.