Ввикторине приняли участие 3 школы количество учащихся 1 школы составила 3 седьмых от участия учащихся 2 школы а количество учащихся 3 школа составило 0,8 учащихся 2 школы сколько человек участвовал в викторине от школы если общее число участников составило 78 человек

число учащихся 2 школы - х, тогда число учащихся 1 школы 3/7 от х (3/7х), а кол-во учащихся 3 школы -0,8 х всего 78 человек, составим и решим уравнение

х+3/7х+0,8х=78; х+3/7х+4/5х=78; х+15/35х+28/35х=78;   х+43/35х=78;

78/35 x = 78; x=35;

35 человек участвовало в викторине  из 2 школы, 3/7*35=15 человек участвовало из 1 школы, 0,8*35= 28 чел. с 3 школы

1уровень сложности 1. дано целое число а. если значение а > 0, то необходимо увеличить его на единицу. разработать схему алгоритма для решения этой . протестировать алго-ритм для a=5, a=-4, a=0. 2. дано целое число а. если значение а < 0, то необходимо удвоить его. разрабо-тать схему алгоритма для решения этой . протестировать алгоритм для a=6, a=-10, a=0. 3. дано целое число а. если значение а < > 0, то необходимо уменьшить его на 4. написать программу для решения этой . протестировать алгоритм для a=2, a=-1, a=0. 4. дано целое число а. если значение а > 0, то необходимо увеличить его на единицу, иначе уменьшить на 1. разработать схему алгоритма для решения этой . протестировать алгоритм для a=3, a=0, a=-12. 5. дано целое число а. если значение а = 0, то необходимо увеличить его на 3, иначе присвоить а значение, равное 0. разработать схему алгоритма для решения этой . протестировать алгоритм для a=0, a=-1, a=8. 6. даны два действительных числа x и y. если x> y, то вычислить произведение этих чисел, иначе их сумму. разработать схему алгоритма для решения этой . протестировать алгоритм на трёх различных тестах (x> y, x=y и x