Составьте обращение к о защите природы

Давайте будем защищать природу! сейчас любой прохожий может выкинуть фантик идя по улице, даже не задумываясь об этом. он еще не знает какой вред делает окружающей среде! браконьеры убивают зверей только ради своего достатка! а ведь каждое животное нужно в природе. в реки выбрасываются отходы и нефть тем самым погибает рыба! давайте же природе! давайте для начала построим кормушки для птиц что бы птицы могли выжить !

среди множества произведений, посвященных учителям, одно из них остается в памяти надолго, так как впечатляет до глубины души. это рассказ валентина распутина «уроки французского». небольшой по объему, но глубокий по содержанию, он не оставляет равнодушным читателя, освещая тонкие грани взаимоотношений учителя и ученика.

«уроки французского» - это не просто описание послевоенной школьной жизни в райцентре, это не просто очерк о небольшом периоде учебы одинокого и диковатого мальчишки из глубинки. это сближения двух абсолютно различных миров, о человечности, о доброте и милосердии.

являясь представителями различных социальных слоев: города и деревни, они, тем не менее, преодолевают барьер отчужденности и открываются навстречу друг другу. учительница французского, единственного предмета в школе, который никак не освоит главный герой, решает одинокому мальчишке после того, как узнает, что он играет на деньги, чтобы иметь возможность купить себе еду. следует заметить, что она не порицает его, идя на поводу поверхностного суждения. она проникает в причину подобных действий героя и относится к этому человечно, решаясь взять над ним своеобразное шефство. отчасти это продиктовано одиночеством самой учительницы, в душе которой еще жив дух , но жесткие рамки правил ее жизни не возможности для ее реализации.

главный герой, между тем, несмотря на свой постоянный голод и одиночество, не лишен чувства собственного достоинства, что проявляется в отказе от лидии михайловны. его основными добродетелями являются честность, добросовестность и огромное упорство, с которым он преодолевает все новые и новые жизненные барьеры. его пугает внимание учительницы к собственной персоне и поначалу ему мучительны походы к ней домой на дополнительные занятия, но по мере того, как он узнает ее ближе, лидия михайловна находит отклик в его душе своей искренностью, добротой и изящной естественностью. вынужденная уехать из школы, она, тем не менее, навсегда остается в сердце главного героя, и воспоминания о ней всегда будут греть душу мальчишке из глубинки.