1. исправьте предложения. объясните грамматико-стилистические ошибки. 1. ученик был способный к . 2. молодой фермер ожидает в этом году богатый урожай гречихи и более обильный — в следующем . 3. подобный ответ бессмысленен. 4. у мальчика появились и более худшие привычки. 5. стихи были удачные и по содержанию и по форме. 6. первый ученик отвечал бойчее, чем второй. 7. комната низкая для такой мебели. 8. небо сегодня голубое и полно удивительной прозрачности. 9. партия была отложена в более лучшем положении для белых. 10. герой рассказа — маленький гимназист. он всегда подтянутый, всегда одетый по форме, культурный в обращении.

1. ученик был способный к . ошибка: если прилагательное выполняет роль именной части сказуемого и имеет зависимые слова, то оно может быть употреблено только в краткой форме.следует: ученик был способен к .2. молодой фермер ожидает в этом году богатый урожай гречихи и более обильный — в следующем.ошибка: образование степени сравнения прилагательного, уже заключающего в своей семантике степень проявления признака (обильный - имеющийся в обилии, с избытком, в высшей степени достаточный. ).следует:     молодой фермер ожидает в этом году богатый урожай гречихи и еще более богатый — в следующем. 3. подобный ответ бессмысленен. ошибка: неправильное образование краткой формы прилагательного. правило: если ударение не падает на енн, пиши в краткой форме ен (кроме искренен и своевременен): бессмысленный(ударение не на енн-пиши бессмыслен).следует:   подобный ответ бессмыслен.  4. у мальчика появились и более худшие привычки. ошибка: неправильное образование формы сравнительной степени от прилагательного "плохой". формы степеней сравнения для этого прилагательного - супплетивные.  следует:   у мальчика появились и более плохие привычки.  5. стихи были удачные и по содержанию и по форме. ошибка: если прилагательное выполняет роль именной части сказуемого и имеет зависимые слова, то оно  может быть употреблено только в краткой форме. следует:   стихи были удачны и по содержанию и по форме.  6. первый ученик отвечал бойчее, чем второй. ошибка: неправильное образование формы простой сравнительной степени наречия "бойко".следует:   первый ученик отвечал бойче, чем второй.  7. комната низкая для такой мебели. ошибка: следует выбрать краткую форму, так как она указывает здесь на признак предмета применительно к создавшейся ситуации. (не постоянное качество). следует:   комната низка для такой мебели.  8. небо сегодня голубое и полно удивительной прозрачности. ошибка: употребление в одном предложении краткой и полной форм прилагательного в роли именной части сказуемого.следует: так как от прилагательного "голубое" краткая форма не образуется, предложение лучше перестроить: небо сегодня голубое, оно полно удивительной прозрачности.9. партия была отложена в более лучшем положении для белых. ошибка: неправильное образование формы сравнительной степени от прилагательного "хороший". формы степеней сравнения для этого прилагательного - супплетивные.  следует:   партия была отложена в лучшем положении для белых.  10. герой рассказа — маленький гимназист. он всегда подтянутый, всегда одетый по форме, культурный в обращении.ошибка: так как два из трех сказуемых  имеют зависимые слова и их именная часть выражена кратким прилагательным, то все необходимо употребить в краткой форме.следует:   герой рассказа — маленький гимназист. он всегда подтянут, всегда одет по форме, культурен в обращении.

Основная мысль текста- то, чего вы не знали о банане. Автор хочет убедить нас в том, что на самом деле банан это трава, а не фрукт, а так же то, что банан может быстро восстановить энергию и поднять настроение.