Ответы на вопрос:
красивая внешность берга также обманчива. она не соответствует его внутреннему облику, а скрывает пустоту и ничтожность. этот человек из светского общества уже давно потерял все нравственные идеалы и принципы честного и чистого человека. хотя, вряд ли они у него когда-то вообще были. берга интересовало то, что было модно, то, чем интересовались все молодые люди высшего света – он стремился быть счастливым и успешным. казалось бы, что в этом плохого? мне кажется то, что берг всегда и везде видел только себя и пытался в любой ситуации перевести на себя взгляды окружающих. чаще других в его речи звучало слово «я». самый обычный карьерист…. как же ему не упомянуть в разговоре то, что «переводом в гвардию он уже выиграл чин перед своими товарищами по корпусу, как в военное время ротного командира могут убить, и он, оставшись старшим в роте, может легко быть ротным, и как в полку все любят его, и как его папенька им доволен»? и хвалился берг этими страшными вещами с такой наивностью, что, наверное, удивился бы, открой ему кто-нибудь глаза на его безнравственность. толстой называет такое свойство характера этого героя «наивным эгоизмом». мне кажется, точное определение. «сын темного лифляндского дворянина», «скромный, нравственный молодой человек с блестящей карьерой впереди и даже прочным положением в обществе», берг быстро занял хорошую должность. но он постоянно стремится все выше, руководствуясь жаждой денег и желанием занять место получше. при этом больше ничего вокруг этого героя не интересует. толстой показывает, что это было нормально для светского общества того времени. толстой иронизирует над бергом в рассказе о том, как «в фридляндском сражении ему удалось отличиться»: «он поднял осколок гранаты, которым был убит адъютант подле главнокомандующего, и поднес начальнику этот осколок…» за такую «доблесть» берг получил две награды. но зачем же он это всем рассказывает? мне кажется, для того, чтобы все поверили, что сей нелепый поступок было просто необходимо совершить. а про то, как он был ранен в аустерлицком сражении, берг так настойчиво и часто рассказывает, что получает за это целых две награды. этот герой такой, каким ему диктуют быть нормы поведения в светском обществе. и это по-настоящему страшно. поражает ситуация, когда герой делал вере ростовой. «я не из-за денег женюсь, я считаю это неблагородно! » - говорит берг, а сам через некоторое время заявляет графу, что если «не получит вперед хотя части того, что назначено ей, то принужден будет отказаться». но в скором времени он опять же утверждает, что искренне любит веру за удивительный характер. на самом деле, не говорить же невесте, что лучшей партии в финансовом плане ему и не найти! ведь этот герой реально беден, а вера, помимо финансовых достоинств, оказалась еще и красавицей. конечно, и ростовы в какой-то степени были рады отдать веру замуж. они опасались, что их старшая дочь больше ни от кого не получит предложения, а ведь ей уже двадцать четыре года. отец и мать ростовы решили: пусть вера будет женой этого бедного юноши. к тому же, и воспитаны они в одном духе. к сожалению, надежды на счастье веры не оправдались. вскоре стал явно виден финансовый расчет со стороны берга, ибо даже детей он считал обузой, а свою жену – глупой и слабой. но толстой так описывает берга, что этот герой не вызывает у нас особого раздражения. он вообще не вызывает никаких эмоций, его не замечаешь. такую реакцию вызывают только мертвецы, каковым, по сути, берг и является. берг – человек аккуратный, но в нем и это не завидная черта. она сводится к тому, что у него на приеме «все было, как у всех»: «старички со старичками, молодые с молодыми, хозяйка у чайного стола, на котором были точно такие же печенья в серебряной корзиночке, какие были у паниных на вечере, все было совершенно так же, как у других». и это для берга самое важное - «улыбка радости не сходила долго с его лица». по классификации толстого, берг принадлежит к «маленьким наполеончикам». во время бегства из москвы в войну 1812 года он не проявляет ни капли патриотизма – покупает за бесценок мебель, а потом едет к илье ростову с просьбой взять его на подводы. неужели он думал, что сможет все это потом продать? берг не упускает ни малейшей возможности получить лишнюю копейку – будь то фуражные деньги, удачная женитьба или что-то еще. он говорил в обществе о деньгах, хотя в высшем свете это было неприемлемо. но его слушали, относясь с иронией. ведь лучше выслушать, чем переубедить человека, свято уверенного в том, что он делает все правильно. вместе с тем, мне кажется, что от поступков берга нет никакого вреда. и даже расчетливая женитьба на вере не несет ничего плохого – эти молодые люди были под стать друг другу. образ берга создан для контраста с другими действующими лицами романа. этот герой всего лишь пополнил лагерь таких же, как он сам. и его примера достаточно, чтобы понять, что представляют собой подобные люди
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Dany20080812.02.2023 20:26
-
kikijiijkjk15.11.2020 16:40
-
BazikPro05.03.2021 23:10
-
BanderSap15.05.2021 16:07
-
crazzylolipoop09.07.2021 03:28
-
smashsmash83p08jrb16.09.2020 14:17
-
Dalgat031.07.2022 08:11
-
DenisРоссия20.02.2022 04:36
-
asanali228822.11.2022 20:44
-
sab202122.09.2022 19:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.