Расшифруй секретное сообщение и запиши его по правилам языка: фь окёрётэ дыдь зьдёидь тир овоге ноге чин [с á м з г р' á д а к н' и б' и р' ó т] ид руги мнеда ёт объясни принципы шифров:

расшифруй секретное сообщение и запиши его по правилам языка:

 

фь окёрётэ дыдь зьдёидь                                        в огороде тыт стоит                                                                                      

тир овоге ноге чин                                                                  ничего ни говорит                                                                                        

[с á м з г р' á д а к н' и б' и р' ó т]                  сам с грядок не берёт                                                                                  

ид руги мнеда ёт                                                                          и другим не даёт                                                                                    

 

объясни принципы шифров:             1строчка - меняем парные согласные на противоположные и гласные тоже, мягкий знак опускаем, он обозначает конец слова с согласным звуком на конце.

2строчка - читаем в обратном направлении, границы слов определяем по смыслу.

3строчка - снимаем транскрипцию, границы слов определяем по смыслу.

4строчка - смещаем пробелы между словами так, чтобы получить слова со смысловым содержанием.                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                       

1. знающий язык преподаватель должен прививать учащимся навыки устной речи.2.по причине недостаточной культмассовой работы сельская молодежь не знает, чем заняться на  досуге.3.фермеры внесли большой вклад в  увеличение производства сельскохозяйственных продуктов.4. чашу терпения руководителей предприятия переполнила последняя пьянка  рабочих второго цеха.5. , учтите все вышеперечисленные ошибки и серьезно изучайте  орфографию.6. для повышения урожая потребовалась    техники из соседнего района.