547 3 класс автор книги м. с. соловейчик н. с кузьменко. придумай и запиши по 2 предложения, подходяших к таким схемам: 1. им. прил. им. сущ. гл. 2. когда? где? кто? что сделал? после сказуемых - глаголов используй любые слова. не забудь решить, о ком или о чем будет каждое предложение, что в нем скажешь. потом подумай о нужных словахи их расположении. подчеркни в предложении главные члены, а над всеми словами надпиши части речи, если сможешь их определить.

1: красивый парень стоит напротив меня. здесь говорится о парне. главн. члены: парень стоит. части речи ты знаешь : напротив меня (вопрос где? ) значит это обстоятельство (обст) 2: вчера дома мама приготовила ужин. говорится о маме. главн. члены мама приготовила. мама приготовила (кого что? ужин это дополнение.

1. Горе (сказуемое) на двоих – полгоря (подлежащее) , радость на двоих – две радости. (выражено сущ)

2. Нюанс - оттенок, тонкое различие в чём - нибудь. (выражено сущ)

3. Отрицать - значит отвергать существование, необходимость, обязательность чего - нибудь.( выражено гл)

4. Шли два приятеля вечернею порою. (сказ: сушь с числ, подл: гл)

5. Присутствующие делились впечатлениями об экскурсии. (ск: прич, подл: гл)

6. Никто не отвечал мне. (ск: местоим, подл: гл)

7. Далече грянуло ура. (ск: междометие, подл:гл)

8. Бывалые и старые поучали молодых. (ск: прилаг, подл: гл)

9. По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит. (ск: числ и прилаг, подл: гл)

10. Октябрь уж наступил.(ск: сущ, подл: гл с нареч)

11. Я помню чудное мгновенье. (ск: местоим, подл: гл)

12. Приезд отца явился полной неожиданностью. (ск: сущ, подл: сушь с добав гл)

13. Некоторые подростки в годы войны были удостоены боевых наград.(ск: сущ, подл: гл)