Сделайте вывод о сходстве и различиях природных и искусственных экосистем
147
155
Ответы на вопрос:
1. экосистема — совокупность живых организмов разных видов, связанных между собой и с компонентами неживой природы обменом веществ и превращениями энергии на определенном участке биосферы. 2. структура экосистемы: — видовая — число обитающих в экосистеме видов и соотношение их численности. пример: произрастание в хвойном лесу около 30 видов растений, в дубовом лесу — 40—50 видов, на лугу — 30— 50 видов, во влажном тропическом лесу — свыше 100 видов; — пространственная — размещение организмов в вертикальном (ярусность) и горизонтальном (мозаичность) направлениях. примеры: наличие в широколиственном лесу 5—6 ярусов; различия в составе растений на опушке и в чаще леса, на сухих и увлажненных участках. 3. компоненты сообщества: абиотические и биотические. абиотические компоненты неживой природы — свет, давление, влажность, ветер, рельеф, состав почвы и др. биотические компоненты: организмы — производители, потребители и разрушители. 4. производители — растения и некоторые бактерии, органические вещества из неорганических с использованием энергии солнечного света. 5. потребители — животные, некоторые растения и бактерии, питающиеся готовыми органическими веществами и использующие заключенную в них энергию (растительноядные животные, хищники, паразиты). 6. разрушители — грибы и некоторые бактерии, разрушающие органические вещества до неорганических, питающиеся трупами, растительными остатками. 7. круговорот веществ и превращения энергии — необходимое условие существования любой экосистемы. перенос веществ и энергии в цепях питания в экосистеме. 8. устойчивость экосистем. зависимость устойчивости экосистем от числа обитающих в них видов и длины цепей питания: чем больше видов, цепей питания, тем устойчивее экосистема от круговорота веществ. 9. искусственная экосистема — созданная в результате деятельности человека. примеры искусственных экосистем: парк, поле, сад, огород. 10. отличия искусственной экосистемы от естественной: — небольшое число видов (например, пшеница и некоторые виды сорных растений на пшеничном поле и связанные с ними животные); — преобладание организмов одного или нескольких видов (пшеница в поле); — короткие цепи питания из-за небольшого числа видов; — незамкнутый круговорот веществ вследствие значительного выноса органических веществ и изъятия их из круговорота в виде урожая; — невысокая устойчивость и неспособность к самостоятельному существованию без поддержки человека.
Мне кажется дерево талисман нужно выбирать по характеру чела и его расположениям. я бы выбрала дуб , ведь он могучий и даже немного грозный.он будет меня хорошо оберегать
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
aizhan098912.04.2020 16:30
-
Arsen204514.06.2020 07:56
-
02929229929212.05.2022 12:31
-
KristiDever23.06.2021 17:18
-
rvarapp27.06.2023 03:38
-
Ahela00728.06.2023 09:28
-
olykylak255121.11.2020 18:47
-
Тина55106.03.2022 05:53
-
marikalinich13.11.2021 23:36
-
Ksenyukn04.06.2021 03:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.