Написать сочинение на тему: "в чем мне хотелось бы походить на васютку"

«васюткино озеро» в. п. астафьева — это рассказ не только о заблудившемся в лесу мальчике, но и о человеческой выдержке, мужестве, стойкости, умении не терять надежду в безвыходной ситуации. когда тринадцатилетний васютка понял, что заблудился в лесу, его охватила паника. это и понятно, ведь тайга бесконечна, поверни не в ту сторону — и никогда тебе не выбраться из леса. но мальчик быстро сумел взять себя в руки. рассудитель ность и деловитость васютки просто поразительны. сразу видно, что он не впервые в тайге. знакомы мальчику и таежные законы, поэтому он так покорно взял у матери хлеб, хотя раньше все время и приносил его обратно нетронутым. знает мальчик и лесные приметы, поэтому шел по лесу не наобум, а выбирая дорогу, что бы быстрее выйти к енисею, где ходят рыболовные суда, где есть люди. все время, которое он провел в лесу, мальчик помнил слова отца и дедушки: «тайга наша, кормилица, хлипких не любит! » поэтому как ни страшно было васютке, каким безвыходным ни казалось его положение, он держал себя в руках, не раскисал, не падал ду хом. смекалка и наблюдательность васютке найти вер ный путь домой и рассказать о необыкновенном озере с белой ры бой. за эту находку мальчику были взрослые рыбаки. я думаю, что обнаруженное озеро — достойная награда мальчику за смелость и выдержку, проявленную им в незабываемые дни, которые он проведел один на один с тайгой. недавно я прочитала рассказ в. п. астафьева «васюткино озеро». меня поразил главный герой рассказа васютка. это подросток. ему всего тринадцать лет. но его именем названо озеро. пусть и небольшое. но не это затронуло меня, а то, как васютка выбирался из тайги, в которой по неосторожности заблудился. произошло это случайно. увлекшись охотой на глухаря, которого ему пока еще не удавалось подстрелить, мальчик не заметил, как свернул с хоженой тропинки в чащу леса. когда же васютка опомнился, было уже поздно. затесей не было. места чужие, незнакомые. в первое мгновение герой астафьева растерялся. но потом вспомнил слова отца и деда: «тайга, наша кормилица, хлипких не любит! » и тогда этот подросток проявляет качества, которые присущи не каждому взрослому: силу воли, выдержку, терпение, смекалку, мастерство охотника. заблудившись, преодолев первые минуты отчаяния, мальчик стал вспоминать все, чему научили его старшие. он, в первую очередь, решил не есть сразу хлеб, а оставил его на потом, когда ему будет совсем трудно. затем приготовился к ночлегу. но сначала он запек в горячей земле глухаря (так учили его отец и дед). ночи были холодные, приближалась осень. поэтому васютка устроился на ветках с хвоей, которые разложил на месте костра. все это он проделал умело. похоже, мальчик не раз делал подобное. ему хотелось плакать. блуждая по тайге, васютка не раскисал, не впадал в отчаяние, а терпеливо шел вперед. он понимал, что как только даст слабинку, расплачется, начнет жалеть себя, так сразу же пропадет и никогда не сможет вернуться домой. тайга не любит слабых. и потому васютка идет вперед, несмотря на то что ему нелегко, порой страшно. но он все равно не сдается и находит дорогу к енисею. своему уму и смекалке мальчик вернулся домой целым и невредимым. а еще он обеспечил работой две бригады рыболовов. мне хотелось бы быть такой, как васютка. и теперь я стремлюсь воспитывать в себе силу воли, стараюсь хорошо учиться, чтобы знания мне в трудную минуту.

? Сам незнаюлаоащуотсдпвзвбьа