По вычислите массу уксусной кислоты, которую можно получить окислением 56 л (н.у.) бутана с выходом 45%.

122

310

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

egoremykina

Химия

4,5(55 оценок)

Для начала запишем уравнение реакции: 2c4h10 + 5o2 → 4ch3cooh + 2h2o условия : при нагревании и присутствии катализатора из уравнения видим, что из двух молей бутана получается 4 моля кислоты, то есть в два раза больше молей, чем было бутана. 1 моль любого газа занимает объем 22.4 литра (при н. у.) , значит 56 литров - это 56/22,4 = 2,5 моля бутана. значит, получится 2.5 х 2 = 5 молей уксусной кислоты. моль уксусной кислоты имеет массу 60 г/моль. тогда масса 2.5 молей равна 5*60 = 300 г это теоретический выход. учитывая, что выход равен 60%, масса реально полученной кислоты равна 300 х 0,6 = 180 г а дальше находим массу раствора по пропорции 100 г раствора содержат 90 г кислоты х г г кислоты x = 100*180/90 = 200 г раствора.

avomilag95

Химия

4,7(5 оценок)

C2h5oh+hcl=h2o+c2h5cl (процесс обратимый) m(hcl)20г: 100%*30%=6грамм n(hcl)=6грамм/36,5гмоль=0,16моль n(c2h5oh)=n(hcl)=0,16грамм m(c2h5oh)=0,16грамм*46гмоль=7,36грамм 7,36г-х% 100г-100% w(c2h5oh)=7,36%

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.