Ответы на вопрос:
Помещая героя в разные условия, в разное окружение, лермонтов хочет показать, что печорину они чужды, что ему нет места в жизни, в какой бы обстановке он ни оказался. порождение общества, печорин в то же время отщепенец, искатель, лишенный почвы, поэтому он не подчинен ни традициям, ни моральным нормам той среды, откуда он вышел, так и той, в которую попадает. того, что ни ищет, там нет. его, подобно лермонтовскому "парусу", влечет к необычным тревогам и опасностям, так как он полон действенной энергии. но он направляет свою активную волю на заурядные обстоятельства, для которых она становится разрушительной. превознесение своей воли и своих желаний, жажда власти над людьми - это проявление разрыва между его стремлением и жизнью, он ищет выход своей невостребованной энергии. но "чудный мир тревог и битв", который он ищет, не лежит в будничной жизни, его там нет. есть ли у печорина цель? да, он ищет счастье, подразумевая под ним "насыщенную гордость". наверное, он имеет в виду славу, то есть признание обществом его ценности и ценности его действий. но, как я уже говорила, его дела мелки, а цели случайны и незначительны. характерной чертой печорина является рефлектирующее сознание, которое является следствием разрыва между желаемым и действительным. наиболее глубоко эта рефлексия проявляется в "княжне мери", в дневнике печорина. его характер раскрывается в разных настроениях и в разных ситуациях. печорин осмысляет и осуждает свои действия. он борется не только с другими, но прежде всего с самим собой. но в этой внутренней борьбе также заключено единство личности печорина, без нее он не был бы таким неординарным характером, борьба - потребность его могучей натуры. среди многих проблем романа есть и такая, как отношения между человеком "естественным" и "цивилизованным". контраст печорина и горцев нам понять некоторые черты его характера. горцы (бела, казбич) - натуры цельные, как бы монолитные и этим они привлекают печорина. в отличие от них, он раздираем страстями и противоречиями, хотя неукротимостью своей энергии похож на "детей природы". в повести "фаталист" также проявляется двойственность и противоречивость печорина, но в другом аспекте - аспекте соотношения в нем западного и восточного человека. в споре с вуличем относительно предопределения, он выступает как носитель критического мышления запада. печорин сразу задает вуличу такой вопрос "если точно есть предопределение, то зачем же нам дана воля и рассудок? " слепой вере вулича он противопоставляет волевой акт, бросившись на казака - убийцу. но печорин - человек , хотя и европеизированный. несмотря на свой критицизм, он говорит вуличу, что тот скоро умрет, что на его лице есть "странный отпечаток неизбежной судьбы". но "фаталист" все же отражает действенное мировосприятие печорина, который хочет восставать против судьбы, играть с жизнью и смертью.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ustishca20.11.2020 05:03
-
freddylolbrO12.03.2022 04:58
-
Lizevette11.04.2021 15:11
-
nikitalazarev218.01.2023 20:42
-
УмнейшаяДокторНаук26.07.2021 13:44
-
lenaseredenko25.06.2022 04:03
-
zulyaomarova8905.11.2021 15:51
-
unucozi01.05.2020 12:54
-
FairTail10.04.2021 21:17
-
epicrare1501.07.2021 13:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.