Кого в чем и каким образом салтыков щедрин облегает своих сказках?

Сатира салтыкова-щедрина — это грозный и карающий смех за те страдания и несчастья, которые царствуют вокруг. “сказки для детей изрядного возраста” — это ответ писателя-патриота на окружающую несправедливость, это его форма борьбы с нею. в “сказках” традиционно заложено поучение читателю. действующие лица — животные, но вот удивительно, звери точь-в-точь как люди! рыбы читают газеты и журналы, птицы служат в учреждениях, платят налоги и учатся в кадетских корпусах. все это только подтверждает своеобразие “сказок” салтыкова-щедрина. с мельчайшими подробностями писатель изображает жизнь животных, давая нам понять, что передает насущные проблемы россии 80-х годов xix века. голос автора звучит четко, и легко проследить, как писатель относится к изображаемому. в “повести о том, как один "мужик двух генералов прокормил” салтыков-щедрин клеймит ничего не умеющих, генералов. он с достаточной долей сарказма показывает нам ужасающую картину, как голодные генералы готовы съесть друг друга, не умея достать пищу в кишащих рыбой ручьях, в лесу, полном фруктов. они не знают элементарного: верят, что булки растут на деревьях в том виде, в каком их к столу. но вот что генералы прекрасно знают и умеют, так это эксплуатировать народ. чтобы не погибнуть на острове, они отыскивают “лежебоку мужика”, который впоследствии все для них сделает: и пищу приготовит, и с острова вывезет домой, и платы не потребует. но сатира писателя направлена здесь не только против генералов-эксплуататоров, но и против мужика, который покорно несет свой крест. писатель восхищается умелым мужиком, который “суп в пригоршнях варит, силки ”, но и веревку, которой его связывают генералы, он тоже изготовил. кормя генералов яблоками, мужик выбирает для них спелые да румяные, а себе — кислые да гнилые. почему, откуда такая приниженность и покорность судьбе? писатель возмущен таким положением вещей, он видит в этом “вину не только правящего класса, но и крестьян, разрешающих себя, не поднимающихся на социальный протест, довольствующихся малым. в сказке “самоотверженный заяц” похожая ситуация. заяц покорно ждет, когда сытому волку придет охота его съесть. “добрый” волк отпускает зайца домой, проведать невесту, но с обязательным условием вернуться. и заяц возвращается, покорно ждет своего часа. в сказке “премудрый пескарь” салтыков-щедрин в аллегоричной форме высмеивает трусливого интеллигента, боящегося любых перемен, происходящих в жизни. он старается прожить так, “ никто не заметил”. всю жизнь пескарь и не жил фактически, а пришла неминуемая смерть, и понял он всю абсурдность своего существования, а не жизни. но не только обличает действительность в своих произведениях салтыков-щедрин. в сказке “коняга” он размышляет о судьбах крестьянства. “коняга” не живет и не умирает”. как бы клеймо бесконечности стоит на его труде, как и на всем существовании крестьян.

Федя, павлуша, илюша, костя и ваня — пять мальчиков, которые стерегли ночью табун возле речки снежедь на бежином лугу и которых после первого чтения рассказа в детстве мы запоминаем на всю жизнь. многое меняется на земле, но, кажется, никогда не исчезнет то, что изображено тургеневым в этом рассказе. в рассказе «бежин луг» природе уделено особое внимание. потому что по-особому, более чутко и одухотворённо воспринимают её пять маленьких героев, для которых жизнь только начинает открывать свою сказочную красоту. рассказ посвящён крестьянским мальчикам старой, крепостной деревни середины xix века. однако, полтора столетия, отделяющие нас от того времени, не смогли стереть удивительной живости этого произведения. читая его, словно наяву любуешься мальчишками — каждый из них — характер, в каждом неповторимая любуешься июльским днём, изображённым в начале любуешься прекрасной летней становишься свидетелем утра, ощущаешь бодрый, пророческий смысл, который вложен писателем в заключительную картину — картину   «бежин луг» открыл читателям середины прошлого (xix. — ред.) века и открывает нам сейчас поэзию детства. вскоре после тургенева лев николаевич толстой напишет повесть, которую так и назовёт — «детство» — ив которой даст углублённый анализ этой поры в жизни человека. но у тургенева был особый колорит в рассказе о мальчишках — прежде всего потому, что это были крестьянские мальчишки. мы идём от рассказа к рассказу вслед за тургеневым и невольно вспоминаем свои впечатления от тех мест, которые удалось посетить нам на родине писателя. мы шагаем по орловской земле в районе мценска, льгова или спасского-луто- винова, и окрестные поля, рощи, деревни нам мысленно переноситься в то далёкое, тургеневское время, живее представлять себе и самого тургенева, и тех людей, с которыми он встречался, которых хорошо знал, которых любил, с которыми его связывала дружба