Вкаком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «почему герой-рассказчик восхищался своими родителями? » 1)потому что, уехав в командировку, родители рассказчика писали домой чаще, чем это принято в благополучных семьях. 2)потому что родители рассказчика «проектировали заводы, которые строились где-то далеко». 3)потому что родители рассказчика были людьми, способными научить тому, как избежать любых проблем. 4)потому что герой-рассказчик видел в родителях положительные качества, которыми сам не обладал. текст (1)в командировки мама и отец ездили часто: они вместе проектировали заводы, которые строились где-то далеко от нашего города. (2)я оставался с бабушкой – маминой мамой. (3)в неблагополучных семьях родители, уехав из дому, вообще не присылают писем, в благополучных пишут примерно раз или два в неделю – мы с бабушкой получали письма каждый день. (4)мои родители соблюдали строгую очерёдность: одно письмо – от отца, другое – от мамы. (5)порядок ни разу не нарушился. (6)в конце письма неизменно стояла дата, а чуть пониже было написано: «8 часов утра». (7)значит, отец и мама писа́ли после своей утренней пробежки и перед работой. – (8)фантастика! – сказала однажды бабушка. – (9)хоть бы раз перепутали (10)я не мог понять: восторгается она моими родителями или в чём-то их ? (11)это было отличительной бабушкиной чертой: по её тону часто нельзя было определить, шутит она или говорит всерьёз, хвалит или высмеивает. (12)я-то восхищался ими, поскольку мы часто восхищаемся поступками, на которые сами не способны. (13)конечно, бабушка была счастлива за свою дочь, гордилась её мужем, то есть моим отцом, но она, как и я, редко следовала тем правилам, к которым нас с ней стремились приучить. (14)например, мама и отец старались закалить нас. (15)но мы с бабушкой не желали обтираться ледяной водой, вставать по воскресеньям ещё раньше, чем в будни, чтобы идти на лыжах или в поход. (16)мы сознавали, что нечётко делаем гимнастику. (17)вообще, мои родители то и дело обвиняли нас обоих в нечёткости: мы нечётко сообщали, кто и когда звонил маме или отцу по телефону, нечётко выполняли режим дня. (18)проводив маму с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой тут же, как заговорщики, собирались на экстренный совет. (19)невысокая, сухонькая, с коротко подстриженными волосами, бабушка напоминала озорного мальчишку. (20)а этот мальчишка, как говорили, сильно смахивал на меня. (21)и не только внешне. – (22)ну-с, сколько денег откладываем на кино? – спрашивала бабушка. – (23)побольше! – говорил я. (24)и бабушка, любившая ходить в кино, как и я, откладывала побольше, а деньги потом на обедах. (25)по мнению родителей, мы с бабушкой поступали неразумно и были неправильными людьми, и это нас объединяло.

130

183

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kristinavlasovа

Русский язык

4,4(77 оценок)

Ясчитаю,что ответ

шаядпчдчр

Русский язык

4,7(14 оценок)

3
ветер(что делает?) гуляет и подгоняет следовательно запятая не нужна

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.