Тестик сделать 1. фактор эволюции, в основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию: а) модификацией; б) естественный отбор; в) изоляцией; г) популяционными волнами. 2. концентрацию редко встречающихся в природе генов и генотипов резко изменяют (ет) а) дрейф генов; б) естественный отбор; в) мутационный процесс; г) борьба за существование. 3. результатом эволюции является: а) наследственная изменчивость; б) борьба за существование; в) приспособленность организмов; г) ароморфоз. 4. среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направленный характер имеет: а) естественный отбор; б) искусственный отбор; в) изоляция; г) борьба за существование. 5. особей в одну популяцию объединяет: а) изоляция; б) общность питания; в) наличие хищников; г) свободное скрещивание 6. сохранение в новых условиях среды обитания особей с полезными изменениями и уничтожение особей с прежней нормой реакции является результатом действия: а) стабилизирующего отбора; б) движущего отбора; в) биологического прогресса; г) биологического прогресса. 7. главное значение теории ч. дарвина состоит в: а) объяснении причин происхождения жизни на земле; б) создании первого эволюционного учения; в) разработке концепции естественного отбора; г) создании биогенетического закона. 8. единственным абсолютным критерием вида можно считать: а) морфологический; б) генетический; в) эколого-; г) ни один из ответов не верен. 9. пример внутривидовой борьбы за существование а) соперничество самцов из-за самки; б) борьба с засухой” растений пустыни; в) сражение хищника с жертвой; г) поедание птицами плодов и семян 10. причины борьбы за существование - а) изменчивость особей популяции; б) интенсивное размножение особей; в) природные катаклизмы; г) отсутствие приспособлений у особей к среде обитания 11. примером межвидовой борьбы за существование служит отношения между: а) взрослой лягушкой и головастиком; б) бабочкой капустницей и ее гусеницей; в) дроздом певчим и дроздом рябинником; г) волками одной стаи 12. к эмбриональным доказательствам эволюции относится а) явление гомологии органов; б) проявление атавизма; в) сходство зародышей у организмов разного вида; г) наличие рудиментарных органов. 13. к палеонтологическим доказательствам эволюции относятся а) ископаемые переходные формы организмов; б) атавизмы, проявляющиеся у разных групп организмов; в) сходство зародышей у организмов разного вида; г) наличие рудиментарных органов 14. сравнение флоры и фауны различных областей земли относят к …доказательствам эволюционного процесса а) ; б) палеонтологическим; в) эмбриологическим; г) морфологическим 15. орган или структура органа, показывающая возврат к предковым формам, называется а) гомологичными; б) аналогичными; в) рудиментарными; г) атавизмами 16. среди перечисленных примеров определите ароморфоз: а) появление легочного дыхания у земноводных; б) утрата конечностей китами; в) формирование покровительственной окраски; г) видоизменения конечностей у крота. 17. идиоадаптации – это: а) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; б) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; в) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания; г) эволюционные изменения, ведущие к организации. 18. дегенерация – это: а) эволюционные изменения, ведущие к организации; б) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; в) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; г) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания. 19. в состоянии биологического прогресса находится вид: а) зубр, б) гинкго, в) черный журавль, г) домовой воробей. 20. большое разнообразие видов насекомых на земле – 29.03.16 следствие развития их по пути а) ароморфоза б) дегенерации в) биологического регресса г) идиоадаптации 21. укажите неверное утверждение. результат деятельности естественного отбора – это а) приспособленность организмов к среде обитания; б) многообразие органического мира; в) наследственная изменчивость; г) образование новых видов
Ответы на вопрос:
1. в; изоляция - это фактор эволюции, которому закрепляется и усиливается дифференцировка различных генотипов. в её основе лежит возникновение преград к свободному скрещиванию.
2. б; в том случае, если редкий ген или генотип оказался удачным в условиях окружающей среды, то особи, которые являлись его носителями, сумеют оставить много потомства. это и лежит в основе естественного отбора.
3. в; приспособленность организмов, как результат эволюции, возникает ввиду того, что выживают исключительно те организмы, которые сумели лучше приспособиться к условиям окружающей среды, соответственно они и сумеют оставить потомство, распространив собственный генотип.
4. а; естественный отбор направлен на сохранение особей с удачными генотипами, и отсеивание особей с дефективными или менее удачными генотипами.
5. а; изоляция ведёт к тому, что особи вынуждены скрещиваться с другими представителями собственной популяции и устанавливает рамки (территориальные, ресурсные и т.д) данной популяции.
6. б;
7. б;
8. г; вид может быть описан только по совокупности критериев.
9. а;
10. б; интенсивное размножение особей ведёт к тому, что ресурсов, которые раньше были доступны каждому из особей популяции, становится всё сложнее и сложнее добыть, что в конечном счете и ведёт к развитию борьбы.
11. в; дрозд певчий и дрозд рябинник - разные виды.
12. в;
13. а;
14. а;
15. г;
16. а;
17. в; под идиодаптацией подразумевается возникновение изменений в строении органов или изменении их функций у организмов при сохранении общего уровня организации, который был характерен для предков данных организмов.
18. а;
19. г; домовой воробей вынужден постоянно приспосабливаться к изменяющимся условиям города, что делает каждое следующее их поколение лучше и сильнее. а в этом и состоит биологический прогресс.
20. г;
21. б;
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
ЛизаЕУ11.05.2021 16:37
-
2маша05.04.2020 14:54
-
arslanmax23.11.2020 13:28
-
ritatymchak03.03.2021 15:07
-
ксюха121220.12.2021 10:40
-
НероКорлеоне21.06.2023 06:03
-
Кимиджими321.08.2021 03:11
-
mamylizkka8117.04.2020 09:08
-
DyxaK26.08.2020 11:33
-
ПрофессорЧерепашка10.04.2020 06:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.