Написать сочинение на тему ,,столкновение эгоизма и добрых чувств,, паустовского теплый хлеб

112

487

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

9092005apv

Литература

4,7(29 оценок)

Мне понравился рассказ к.г.паустовского тем,что при чтении этого рассказа сталкиваются множество эмоций. конечно,поступок главного героя рассказа-фильки,заставляет нас думать перед тем,как сделать что либо.филька-это маленький мальчик,как понятно по пояснениям в рассказе,единственный ребенок в семье,что означает ему все достается даром и его бабушка сильно любит его."да ну тебя! ",-говорил филька каждому.когда ранненая лошадь подошла к двери,в надежде,что ей дадут хоть какой-то,но кусочек хлеба,филька открыл дверь и лишь кинул хлеб в сугроб.в этом поступке и чувствуется весь эгоизм мальчишки,то есть филька привык к тому,что у него есть еда и жилье,а об остальных он и думать не хотел. также,в этом рассказе есть моменты,в которых чувствуется доброта человечества.например,когда деревенские мальчишки и старики дружно фильке и панкрату.или когда мальчики принесли хлеб с солью коню,чтобы тот простил бедного мальчика за его плохой поступок. надеюсь,что для фильки это было уроком,да и для нас-современных детей тоже,ведь надо думать,прежде чем сделать.и конечно же,хлеб всегда был символом нашей родины,ибо в блокаду ленинграда-хлеб был самой дорогой вещью,о которой можно было мечтать.

bambar29ozvclx

Литература

4,8(36 оценок)

объяснение:

надежное орудие осуществления мстительных планов троекурова, человек такой продажности и подлости, что им гнушается даже тот, кто пользуется его услугами.

в основе сюжета романа — судьба владимира дубровского, молодого дворянина, волею обстоятельств отторженного от родной, привычной среды и решившегося мстить виновникам его жизненной катастрофы. благородный и честный человек, с возвышенными чувствами и мыслями, не пожелавший покориться, склонить голову перед всемогущим троекуровым, владимир дубровский лишен всего — семьи, родного дома, положения в обществе, материальной обеспеченности. его бунт против общественной несправедливости, против деспотизма находит поддержку среди крестьян, которые идут за ним и тем самым получают возможность вести открытую борьбу с бесчинствами и беззаконием.

роман «дубровский» оказался незавершенным. пушкин оставил лишь черновые наброски содержания третьего тома. в. шкловский писал, что пушкин «через тему о дворянине-разбойнике» «двигался к теме о восстании, в котором народ преследует собственные свои цели и ведется собственными своими ». воплощением этой темы стал роман «капитанская дочка».

«как возникла ссора между помещиками? как она развивалась? как во время ссоры проявились характеры дубровского и троекурова? »

для того чтобы ученики поняли душевное состояние дубровского и троекурова, предлагаем им в эпизоде «на псарне» обратить внимание на выражение внутренних переживаний героев и найти авторские оценки этого состояния. дети отметят, что дубровский «молчал и хмурился», «он не мог удержаться от некоторой зависти при виде сего великолепного заведения», «отвечал сурово», «побледнел и не сказал ни слова». но не только завистью, скажет учитель, было вызвано его язвительное замечание, которое послужило поводом для обидной реплики псаря парамошки, в нем был виден весь дубровский, прямой, независимый, смелый. троекуров «гордился», «не упускал случая похвастаться» своей псарней. он расхаживал по псарне, громко засмеялся при «дерзком замечании» своего холопа. он не придал значения тому, что его парамошка оскорбил и унизил андрея гавриловича. о том, что было в душе дубровского, он просто не думал, но «отроду не выезжал он на охоту без дубровского, опытного и тонкого ценителя псовых достоинств и безошибочного решителя всевозможных охотничьих споров».

ученики, зная содержание романа, помнят, как отнесся троекуров к исчезновению а. г. дубровского. и теперь, стремясь убедить детей в его своеволии, самодурстве, пренебрежительном отношении к чувствам других людей, учитель предлагает им найти в тексте все действия и поступки знатного барина.

узнав, что дубровский уехал, троекуров не просил его вернуться. он «велел тотчас его догнать и воротить непременно».

отказ дубровского осердил троекурова, который привык ко всеобщей покорности. письмо дубровского еще больше рассердило его. троекуров счел себя оскорбленным тем, что от него кто-то смеет требовать извинений.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.