1. о ком идет речь в отрывке? «вступление его в москву было необычайным: впереди ехали польские латники в их крылатых шлемах и панцирях, польские паны – в кунтушах и конфедератках; сзади же его шли бояре и полки». 2. перед вами отрывок из грамоты. какой титул российского государства она даровала? «не только предание людей достоверных, и сами летописи свидетельствуют, что нынешний властитель московский происходит от незабвенной царицы анны… и что митрополит ефесский, для того собором духовенства византийского, венчал российского великого князя владимира на царство». 3. кто сказал следующие слова? «мне, рюриковичу и палеологу, челом бить? ! мой отец и старший брат – последние великие государи всея руси! мой дед был византийским императором! и стану перед федькой мишуриным и васькой головиным шапку ломать? ». 4. кому адресовано письмо екатерины ii, отрывок из которого приводится? укажите титул этого человека согласно времени написания отрывка. «…если тебе удастся переманить запорожцев, то сделаешь еще дело доброе, если их поселишь в тамани…» 5. кто сказал следующие слова? «бояре и вельможи, верные моему отцу и любимые им, делали передо мною вид, что мне желают добра, на самом деле были заняты только тем, что усиливали собственное самовластие». 6. о ком идет речь в отрывке? «перед смертью василий iii говорил боярам… «человек к нам приезжий», бояре должны держать его «за здешнего уроженца», ибо он государю «прямой слуга». 7. кто автор письма? «матушка наша милостивая государыня. не знаю, что теперь начать, боюсь гнева от вашего величества, чтоб вы на нас чего неистового подумать не изволили, и, чтоб мы не были причиною смерти злодея вашего и всея россии также и закона нашего». 8. о ком из своих наставников писал иван грозный следующие строки? «…следуя библейской заповеди, покорился благому наставнику без всяких рассуждений. он был учителем строгим и требовательным». 9. о ком идет речь в отрывке? «к чести нового царя следует отметить, что никто не попал в опалу, ни один человек не был казнен, но любому была возможность показать, на что способен в деле возрождения россии». 10. о ком идет речь в отрывке? «…престарелый, вдовий, бездетный, обладавший умом, годным для царедворца или министра, он совсем был лишен тех качеств, кои необходимы царю, а особенно основателю новой царской династии, в такое тяжелое время. избранный только московию, он не обладал всей силой и полнотой власти, к которым привык народ…». 11. кому посвящены слова в. о. ключевского? «он не дал руководящих идей для реформы, но первым реформаторам с их идеями…, не дал ни плана, ни направления преобразованиям, но создал преобразовательное направление…» 12. о ком идет речь в отрывке? «учредил несколько особых патриарших приказов. они и патриаршим двором, и делами патриаршей епархии, расположенной в сердце россии и равной по размерам европейскому государству». 13. о ком идет речь в данном отрывке? «…терем не воспитал женщины для ее нового положения, не укрепил ее нравственных сил, а с другой стороны, общество не приготовилось еще к ее принятию, не могло предоставить ей чисто нравственных сдержек, как не предоставляло их для мужчины».
101
351
Ответы на вопрос:
1)лжедмитрий i
2)царь
3) князь старицкий
4)великий гетман г.а. потемкин-таврический
5)иван iv
6)глинский михаил львович
7)орлов
8)сильвестр
9)царь михаил федорович
10)василий иванович шуйский
11)царь алексей михайлович.
12)филарет
13)софья алексеевна
1 340 г.до н.э. восстание медов 2 338 г. до н.э. сражение при херонее 3 335 г до н.э. походы на 4 335 г. до н.э. осада фив
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Rexis80812.08.2022 03:53
-
ЛимАнель25.10.2021 05:23
-
annakrasnikova203.05.2023 19:23
-
Redycter1217.04.2020 09:42
-
9865324025.02.2023 04:38
-
dianavolk0006.12.2021 01:23
-
Betmen2325.02.2023 16:31
-
bumar213.08.2020 08:04
-
akolosov200213.03.2022 12:02
-
anja56544901.03.2020 08:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.