SerezhaYakovle

27.01.2021 07:55

Литература

Есть ответ 👍

Какие изобразительные средства использует автор в тексте: дом был старый, деревянный. крыша покосилась. печка развалилась. труба набок съехала. окна не открываются, двери не закрываются. щели в полах. когда-то в доме жили люди. давно. тогда он был новенький и красивый. а потом люди уехали. и дом расстроился. стал скучать и стареть. и сад вокруг дома тоже скучал — скучал и даже одичал от одиночества. яблоки стали кислыми, вишни мелкими. вместо цветов — высокая трава, крапива да лопухи выросли. вот так и жил старый, заброшенный дом в старом, заброшенном саду. весной, когда стаивали огромные сугробы, выползало из-под снега кривое крылечко, дом и сад просыпались после долгого зимнего сна. просыпались, потягивались, поскрипывая старыми досками и ветками. и дом говорил: — а не думаешь ли ты, сад, что в этом году к нам могут вернуться люди? — думаю,— неуверенно отвечал сад. — мы должны приготовиться к встрече,— говорил дом. — конечно,— соглашался сад. им ветер, дождь и солнце. ветер влетал в дом через трубу. проветривал комнаты, чердак и даже подвал. потом через вечно открытую дверь вылетал в старый сад. выметал прошлогоднюю листву, сухие ветки, , осторожно, развертываться нежным лепесткам диких яблонь и вишен. после ветра за дело брался дождь. дождь тщательно отмывал весь дом: от съехавшей набок трубы до самого крылечка. конечно, особенно дождь старался, когда мыл окна. ведь стекла все-таки. пусть и разбитые. еще дождь своими сильными струями расчесывал уже густую листву сирени, разглаживал листья тополей. и землю в саду поил дождь. жаль, конечно, что не розы на ней вырастут, а лопухи да крапива, но пусть и они лучше зелеными и крепкими будут, чем чахлыми. за ветром и дождем приходила очередь солнца. солнце хорошенько просушивало дом. гладило золотыми лучами стекла в паутине трещин — чтоб блестели ярче. золотило старые наличники на окнах. потом лучи солнца скользили по саду. заглядывали в каждый крохотный цветок дикой сирени, чтобы те светились маленькими искорками. затем снова прилетал ветер. он где-то раздобыл семена кое-каких цветов, но ветер не был настоящим садовником и разбросал семена как умел. а потому одуванчики выросли не только в густой траве, но и на крыльце. а одна ромашка ухитрилась поселиться даже на крыше в какой-то щелочке. так ветер, дождь и солнце готовиться заброшенному дому и старому саду к встрече людей. дом и сад ждали. но люди не приходили. вернее, приходили, но, посмотрев на дом и сад, уходили. — это старый дом,— говорили люди,— у него разбиты окна, и крыша съехала совсем набок, и крыльцо развалилось. разве это дом? — да, конечно,— соглашались другие люди,— и сад тоже совсем заброшен. яблоки мелкие, вишни кислые. а крапивы сколько-о-о! а трава-то как разве это сад? — нет,— решали люди,— лучше мы построим новый, красивый дом и вырастим новый, замечательный сад. и люди уходили. дом и сад огорчались и начинали ждать снова. ждали, ждали, и дождались. на покрытом пылью долгих дорог велосипеде к дому подъехал человек. за спиной рюкзак. на багажнике — огромный чемодан с разноцветными наклейками. через плечо — яркая дорожная сумка. на другом плече — фотоаппарат. на голове — широкополая шляпа. конечно же, это бывалый путешественник. а путешественники, как известно, любят всякие странности. дом с ромашкой на покосившейся крыше, с одуванчиками на кривом крыльце, сад, в котором ветви диких яблонь переплетаются с ветками дикой сирени, как в сказочном лесу, а по земле стелются темно-зеленые лопухи, похожие на огромные зонтики,— разве это не странность? почти волшебная странность. — ах,— сказал путешественник,— какое чудо! заколдованная избушка в заколдованном лесу. «вовсе мы не заколдованные,— подумали дом и сад,— мы заброшенные». - — ах! — снова сказал путешественник.— какая прелесть! и он защелкал фотоаппаратом. «мы — мы — » — почти задохнулись от радости, смущения, неожиданности дом и сад. — , я поживу здесь,— решил путешественник. и путешественник вместе со своим усталым велосипедом, тяжелым рюкзаком, чемоданом с наклейками, дорожной сумкой и, конечно же, с фотоаппаратом поселился в заброшенном доме и одичавшем саду. что же из этого получилось? то, чего не могло не получиться. яблоки стали крупными-крупными, вишни сладкими-сладкими. среди лопухов расцвели ярко-красные маки величиной с огромные воздушные шары. трещины на стеклах сложились в веселые рисунки. крылечко перестало просто скрипеть, оно стало чирикать музыкально. а дверь, которая уже много лет не могла шевельнуться, с удовольствием и легкостью открывалась и закрывалась. почему же так вышло? смешной ясно, а потом? потом путешественнику пришло время отправляться в путь. ведь он путешественник. и что же получилось? то, что и должно было получиться: жили-были заброшенный дом и заброшенный старый назоби их, примеры.