Прошу. подчеркни орфограммы, при проверке которых можно использовать общий способ - безударный звук проверяю ударным. текст: к нашей лодке плывёт льдина.вдруг недалеко от лодки возникает водоворот.круги бегут во все стороны.отчего возникал водоворот? и вот из моря показывается человеческая голова.струйки воды стекают с синеватого лба. золотые капли блестят на усах.кто это? да это же тюлень.морской заяц.он долго плывёт за нами. плохо поняла в других классах тему просто : (

Кнашей лодке плывёт льдина.вдруг недалеко от лодки возникает водоворот.круги бегут во все стороны.отчего возникал водоворот? и вот из моря показывается человеческая голова.струйки воды стекают с синеватого лба. золотые капли блестят на усах.кто это? да это же тюлень. морской заяц.он долго плывёт за нами. даль, воды,бег,сторонка,течь,синеют,золото, позолота, блеск,море,

Недалёко- даль, возникает- возник, водоворот- воды, стекают- протек, голова- головы, синеватого- синий, золотые- золото, блестят- блеск, морской- море

Если на любую тему во

-Здравствуйте можете рассказать как выбирать полезные продукты?!

-Очень полезные продукты! Это словосочетание которые мы слышим каждый божий день. Лично я питаюсь как можно полезными продуктами. Но и вправду ли все предложенными производителями полезны? Как уверяют нас производители (например) молочных изделий, значит, йогуртов, молока, сметаны, кефира и так далее, на своих упаковках их изделия 100 процентов натуральные и без консервантов. При покупки всех, абсолютно всех продуктов проверьте их срок годности, проверьте состав! Проверенные продукты как минимум без вредны, а то и полезные. Но среди этих многочисленных продуктов бывают и полезные, нет очень полезные! Например в обычном кефире есть минералы под названием: кальций, магний, медь. Так что выбирайте очень полезные продуты с умом!

Объяснение: