Какой вред приносит окружающей среде промышленные предприятия

за последнее время сфера потребления, а также технологии общественного производства приняли за правило отходить от применения природных материалов, от циклов, связанных с естественным в природе круговоротом веществ. сегодняшняя промышленность привносит в окружающую среду немалое число таких веществ и материалов, что являются крайне чуждыми природным ландшафтам и экологическим системам.

все возрастающая масса таких ксенобиотиков (греч. «ксенос» — чужой, чуждый) — пестицидов, гербицидов, фреонов, синтетических пластиков, тяжелых металлов попадает в атмосферу, водоемы и почву в таких количествах, которые превышают самоочищающую и ассимиляционную способность систем природных. сложность ситуации заключается еще и в том, что при современных масштабах и характере воздействия человека на природную среду она отвечает совершенно неожиданной (для человека) реакцией, что обусловлено исчерпанием способности среды к самовосстановлению, наличием большого количества взаимосвязей в природе. крайне важным в такой ситуации является профессиональный  сбор отходови последующая его утилизация.

например, все металлы, рассеиваемые в результате производственной деятельности человечества, поступают главным образом в гумусосферу. из почвы они усваиваются растениями, с растительной пищей и воздухом могут переходить в организмы животных. поэтому в качестве мерила масштабов техногенных влияний наглядными является отношение ожидаемого суммарного техногенного выброса того или иного металла к его современному содержанию в почве и живом веществе (количество вещества, вовлеченного в кругооборот).

расчеты показали, что такое отношение наиболее велико для мышьяка — 470,2; сурьмы — 387,5; висмута — 381,3; урана — 297,5; кадмия — 50,6. эти элементы содержатся в биоте в микроколичествах, но с каждой добытой тонной руды и топлива захватываются биосферой и надолго в кругооборот органического вещества. часть отходов подвергается ассимиляции и биотической и нейтрализации в процессе деструкции; другая часть, содержащая ксенобиотики, после биологической и миграции подвергается иммобилизации, рассеянию и выносу, выступают как техногенные загрязнения окружающей среды.

совокупный вредный эффект от их поступления в кругооборот зависит от коэффициента опасности отходов, их массы, продуктивности и устойчивости экосистем, в частности, устойчивости по отношению к техногенным воздействиям.

«здание на песке» это небольшой рассказ, состоящий из двух частей связанных между собой в хронологической последовательности. он написан от первого лица в сатирической манере. автор гармонично связывает форму и содержание повествования и переносит нас в дореволюционное время, в квартиру со средним достатком. семейная пара митя и липочка ждёт первенца и вокруг этого события закручен весь сюжет рассказа. главному герою не совсем понятны бурные обсуждения предстоящего рождения наследника, и он не разделяет веселого настроения, а откровенно стебётся над своим другом митей. главный герой позволяет себе отпускать в их адрес колкости и неприкрытые издевки, считая подобное поведение обоих просто абсурдом. автор также показывает его отношение с мыслей, которые не слышат хозяева квартиры, но читаем мы, таким способом он нас заочно присоединяет к позиции главного героя.

получается, что мы как бы на его стороне, потому что он нам предлагает посмотреть на эту же ситуацию только с другой – комичной стороны.

в первой части есть четыре микротемы, в которых автор достаточно сжато обрисовывает нам суть конфликта.

первая микротема: митя любезничает с липочкой, а главный герой «тихо сидит в уголку и смотрит на них». в этой микротеме на первый план выходят хозяева квартиры, а главный герой только мысленно подсмеивается над ними, давая какие-либо «практические» с его точки зрения советы.

во второй микротеме диалог завязывается уже непосредственно с главным героем. автор называет «глупыми и праздными» те вопросы, которые митя задаёт главному герою, своему другу, и он сначала отвечает на них мысленно язвительно, а вслух говорит то, что хочет услышать митя. главный герой благодушен и корректен, за что и поплатился очередным показом приданного для малыша, сам того нехотя в третьей !

здесь сатирически высмеиваются мужские переживания по поводу наследника. липочкино отношение ко всему происходящему автор не показывает, так как это не так интересно и всегда однообразно. ведь женщина – есть женщина. высмеивается мужские слезы у кроватки в ожидании малыша.

- вот тут он будет большой, толстый мальчишка. "папочка, - скажет он мне, - папочка, дай мне карамельку! " надо будет завтра про запас купить карамели.

с карамелек автор показывает, что митя не понимает, что будет необходимо ребенку в тот период, когда он будет лежать в кроватке. конечно же никто карамелек младенцу не дает и аверченко специально дает совет мите устами главного героя:

- купи пуд, - советую я.

четвертая финальная микротема первой части опять переносит нас в гостиную. после всех показов и сентиментальных отступлений мити главный герой раздражен и не сдержан. назревает конфликт первой части.

если в первой микротеме главный герой молчал и только мысленно подсмеивался над происходящим, то здесь он уже говорит в открытую. для усиления эффекта и накала комичной ситуации аверченко уточняет, что он это говорит могильным голосом:

- могу заверить тебя честным словом, что губы, как и все другое на лице твоей жены, принадлежат именно ей!

его юмор непонятен мите и он списывает раздражительность друга на то, что тот просто сегодня нервничает. продолжает сюсюкаться с женой, чем полностью выводит из себя главного героя и тот уходит не попрощавшись. автор показывает нам, что уход нисколечко не повлиял на диалог семейной пары и даже после ухода он продолжили обмен любезностями.

во второй части происходит радикальная смена настроения мити. насколько в первой части он был влюблён и восторжен, настолько же во второй части он взбещён и озлоблен. автор красочно показывает ужас и безвыходность мити. и во второй части всего две микротемы.

первая – это получение записки и приход главного героя к другу. сухость и раздраженность мити предвосхищает кульминацию всего произведения. ей является подход к корзине для белья «счастливого отца» и главного героя. митя разговаривает отрывисто и громко, автор использует ругательства и несколько восклицательных знаков для усиления выразительности. главный герой же не издевается и не сарказничает над другом, а искренне ему сочувствует. ведь теперь жизнь мити кардинально изменится, ожидание розовощекого карапуза превратилось в кошмар всей его жизни. аверченко красочно показывает новое отношение к липочке: из «чьи это губки» она мгновенно превращается в «жалкую клячу». а почему? потому что митя реально осознает весь масштаб и здравый человеческий эгоизм не дает ему покоя. он не может ещё смирится с данной действительностью и от этого так зол и резок.возьми самую суть)