Ответы на вопрос:
Таксономия - слово греческого происхождения (taxis - расположение по порядку + monos - закон) - определяется в словаре иностранных слов как "теория классификации и систематизации сложноорганизованных областей деятельности, имеющих обычно иерархическое строение". таким образом, таксономия в науке - классификация и систематизация сложных явлений, понятий, объектов. поскольку опасность является понятием сложным, иерархическим, имеющим много признаков, таксономирование их выполняет важную роль в организации научного зрения в области безопасности деятельности и позволяет познать природу опасностей, дает новые подходы к их описания, введения количественных характеристик и ими. представляется возможным примеры имеющихся таксономий: - по природе происхождения: природные, техногенные, антропогенные, экологические, смешанные; - производственные опасности: , , биологические, , организационные; - по времени проявления отрицательных последствий: импульсивные (в виде кратковременного воздействия, например удар) и кумулятивные (накопление в живом организме и суммирование действия некоторых веществ и ядов); - по месту локализации в окружающей среде: связанные с атмосферой, гидросферой, литосферой; - по сфере деятельности человека: бытовые, производственные, спортивные, военные, дорожно-транспортные и т.д.; - по приносимому ущербу: социальный, технический, , экологический и т.д.; - по характеру воздействия на человека: активные (оказывают непосредственное воздействие на человека путем заключенных в них энергетических ресурсов); пассивно-активные (активизирующиеся за счет энергии, носителем которой является сам человек, неровности поверхности, уклоны, подъемы, незначительное трение между соприкасающимися поверхностями и др.); пассивные - проявляются опосредованно (к этой группе относятся свойства, связанные с коррозией материалов, накипью, недостаточной прочностью конструкций, повышенными нагрузками на оборудование и т.п. проявляются в виде разрушений, взрывов и т.п.); - добровольные и принудительные опасности: воздействию опасностей можно подвергаться как добровольно, например, занимаясь горнолыжным спортом, альпинизмом или работая на промышленном предприятии, так и принудительно, находясь вблизи места событий в момент реализации опасностей. такой подход позволяет выделять опасности производственные и непроизводственные (риск для населения); - по структуре (строению): простые (электрический ток, повышенная температура) и производные - порожденные взаимодействием простых (, взрыв и т. - по : сконцентрированные (например, место захоронения токсичных отходов) и рассеянные (например, загрязнение почвы осажденными из атмосферы выбросами тепловых электростанций).
Таксономия - слово греческого происхождения (taxis - расположение по порядку + monos - закон) - определяется в словаре иностранных слов как "теория классификации и систематизации сложноорганизованных областей деятельности, имеющих обычно иерархическое строение". таким образом, таксономия в науке - классификация и систематизация сложных явлений, понятий, объектов. поскольку опасность является понятием сложным, иерархическим, имеющим много признаков, таксономирование их выполняет важную роль в организации научного зрения в области безопасности деятельности и позволяет познать природу опасностей, дает новые подходы к их описания, введения количественных характеристик и ими. представляется возможным примеры имеющихся таксономий: - по природе происхождения: природные, техногенные, антропогенные, экологические, смешанные; - производственные опасности: , , биологические, , организационные; - по времени проявления отрицательных последствий: импульсивные (в виде кратковременного воздействия, например удар) и кумулятивные (накопление в живом организме и суммирование действия некоторых веществ и ядов); - по месту локализации в окружающей среде: связанные с атмосферой, гидросферой, литосферой; - по сфере деятельности человека: бытовые, производственные, спортивные, военные, дорожно-транспортные и т.д.; - по приносимому ущербу: социальный, технический, , экологический и т.д.; - по характеру воздействия на человека: активные (оказывают непосредственное воздействие на человека путем заключенных в них энергетических ресурсов); пассивно-активные (активизирующиеся за счет энергии, носителем которой является сам человек, неровности поверхности, уклоны, подъемы, незначительное трение между соприкасающимися поверхностями и др.); пассивные - проявляются опосредованно (к этой группе относятся свойства, связанные с коррозией материалов, накипью, недостаточной прочностью конструкций, повышенными нагрузками на оборудование и т.п. проявляются в виде разрушений, взрывов и т.п.); - добровольные и принудительные опасности: воздействию опасностей можно подвергаться как добровольно, например, занимаясь горнолыжным спортом, альпинизмом или работая на промышленном предприятии, так и принудительно, находясь вблизи места событий в момент реализации опасностей. такой подход позволяет выделять опасности производственные и непроизводственные (риск для населения); - по структуре (строению): простые (электрический ток, повышенная температура) и производные - порожденные взаимодействием простых (, взрыв и т. - по : сконцентрированные (например, место захоронения токсичных отходов) и рассеянные (например, загрязнение почвы осажденными из атмосферы выбросами тепловых электростанций).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Окружающий мир
-
Bakos11126.02.2020 19:32
-
laparoscopic22.10.2020 01:38
-
romashka41208.10.2022 01:13
-
sem21219.10.2020 13:24
-
Sarzhanovaperuza28.06.2022 06:39
-
max10050020615.03.2023 14:03
-
nikolay94624.04.2020 18:02
-
zeinalovazahra04.03.2020 20:31
-
Саняша6923.05.2020 00:27
-
yra22111118.01.2023 02:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.