Неприхотливая ива вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. 1. зеленую иву увид_шь повсюду в огородах в садах у проезжих дорог. 2. (не)мало ее р_стет по берегам лесных реч_нок вдоль руч_ев. 3. люди по_разному называют иву. 4. еще (не)зазеленел по_весеннему лес а уж цветет отр_жаясь в талой воде ж_лтыми пуховками нежная ива. 5. чуть_чуть пр_греет солнце – и уже в_ются над цветущими ивами соб_рая з_лотую пыльцу вылетевшие из ул_ев пч_лы. 6. ива (не)прихотливое дерево. 7. можно срубить или срезать ее тонкую ветку и воткнуть даже (не)глубоко в землю – примет_ся пустит корни начнет р_сти. 8. в ивовых зар_слях (с)начала весны поселяют_ся солов_и и (без)устали расп_вают свои песни. 9. корни ив защ_щают от размыва вешней водой устрое_ые людьми пл_тины. 10. изредк_ вздрагивая от (не)взначай набежавшего ветра (не)громко шепчет_ся ива обнажая серебря_ую изнанку своих лист_ев. 11. как хороша эта ива свесившаяся вниз над водой в которой отр_жаются небо и облака плывущие (в)даль. (139 слов) выполните по тексту. 1) из предложений 2–6 выпишите слово с чередующейся безударной гласной е – и в корне. 2) из предложений 7–9 выпишите слово с приставкой, правописание которой определяется правилом: «на конце приставки пишется з перед звонким согласным». 3) из предложений 1–5 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «в суффиксах имен существительных после шипящих под ударением пишется о, без ударения – е». 4) из предложений 1–7 выпишите слово(-а), правописание которого(-ых) определяется правилом : «не с существительными, прилагательными и наречиями пишется слитно, если можно заменить синонимом». 5) из предложений 1–3 выпишите производный предлог. 6) выпишите номер простого предложения с обобщающим словом при однородных членах. 7) выпишите номер(-а) сложносочиненного(-ых) предложения(-й). 8) выпишите номер предложения с двумя обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами. 9) выпишите основу предложения 6. 10) укажите количество грамматических основ в предложении 4.

254

355

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mashashhukina

Русский язык

4,7(4 оценок)

1. зеленую иву увидишь повсюду: в огородах, в садах, у проезжих дорог. 2. немало ее растет по берегам лесных речонок, вдоль ручьев. 3. люди по-разному называют иву. 4. еще не зазеленел по-весеннему лес, а уж цветет, отражаясь в талой воде жёлтыми пуховками, нежная ива. 5. чуть-чуть пригреет солнце – и уже вьются над цветущими ивами, собирая золотую пыльцу, вылетевшие из ульев пчёлы. 6. ива - неприхотливое дерево. 7. можно срубить или срезать ее тонкую ветку и воткнуть даже неглубоко в землю – примется, пустит корни, начнет расти. 8. в ивовых зарослях с начала весны поселяются соловьи и без устали распевают свои песни. 9. корни ив защищают от размыва вешней водой устроенные людьми плотины. 10. изредка вздрагивая от невзначай набежавшего ветра, негромко шепчется ива, обнажая серебряную изнанку своих листьев. 11. как хороша эта ива, свесившаяся вниз над водой, в которой отражаются небо и облака, плывущие вдаль. 1. собирая 2. размыва 3. речонок 4. немало, неприхотливое, неглубоко 5. вдоль 6. 1 7. 4, 5 8. 10 9. ива дерево 10. 2

grishaeva79

Русский язык

4,4(66 оценок)

5-6

Объяснение:

надеюсь

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.