Проверьте на ошибки, надо,прямо сейчас,проверьте умоляю,я 20 , станислав юлианович жуковский - признанный мастер интерьеров и пейзажей. одним из любимых его жанров было описывать красиво обставленные залы, открытые террасы, с открывающимися на них . он в 1911 году написал замечательную картину «осень. веранда.», которая поражает своей красотой и реалистичностью. на переднем плане картины сразу бросается в глаза деревянный столик на котором красуется живой яркий букет, стоящий в самой обычной банке. сразу можно понять, что за тем столом любят посидеть хозяева усадьбы описанной нам на холсте. там же стоят скамейки. изысканность веранде аккуратные перила. все это окрашено в белый цвет, который всегда уместен, в любое время года. фоном здесь служат вечнозеленые елочки составляющие контраст уже пожелтевшим березкам. разноцветные листья осыпаются с хрупких веточек и ложатся на пол веранды. деревья кроме листьев отбрасываю еще и тени, которые на скамейки. если посмотреть чуть выше, то можно увидеть ясное голубое небо и плывущие по нему облачка. жуковский не красок для своей работы. на ней больше всего желтых и оранжевых цветов, их разбавляют присутствие зеленого, белого, и капли голубого. получилось все ярко и без излишка. сразу видно, что автор продумал все до мелочей. я была восхищена этой картиной. на ней невероятная игра цвета и тени. сама работа одним словом «живая», порой кажется что так оно и есть.

167

335

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Маргоритка11

Русский язык

4,4(88 оценок)

Все правильно вроде бы, малочина!

3lJouKpolJouk

Русский язык

4,5(40 оценок)

Все верно я проверил

kanumah2

Русский язык

4,5(73 оценок)

1)тишинабыла живой ,ибо все , чтонаселяло саванну, все, кроме змей, спешило насладиться в тот час прохладной, спешило пожить.

[ = ], почему? =времени (ибо , что? =изъясн.(что = ), что? ( __ ,_ _ _, = , =) ).

2)мальчиксмотрел ,(на что? ) как навозный жук хлопотливо и усердно тащит куда-то свой шар, (на что? ) как паук, раскинув хитрую радужную сеть=деепр. оборот, сторожит мух, (на что? ) как ящерица ,раскрыв тупую мордочку=дееприч. оборот, сидит на солнце,блестя зелеными щитиками своей спины.=дееприч. оборот.

= ], (как = ), (как =), (как =).3)утром,когда солнцевзошло, явидел, как одуванчикираскрывают свои ладони.

[ когда? = (когда = ), =], что? =изъясн. (как = ).

смотри: (когда? ) ,я видел, (что? )

4)утром мальчикразбудил меня и рассказал, что он сам только что видел, как барсуклечит свой обоженный нос.

[ = и =],что? =изъясн. (что =), что? =изъясн. (как =).

5)каждый раз, когда приближаласьосень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось.

[…когда? =врем. , (когда =) = , о чём? =изъяс. (что =), как? =образа действ. (=).

6) [герой - это тот], (кто? ) ктотворит жизнь вопреки смерти, (кто? ) ктопобеждаетсмерть.=однородное соподчинение

- = ], (кто = ) , (кто =).

7) лучше краска на лице, чем пятно на сердце. , ( чем =изъясн.8) явспомнил, что снегскрипит под ногами капустой и пахнет арбузом. = ], (что-- = и =). =изъясн. 9) человекдорожит лишь тем, во что онвложил частицу своей души, своего сердца.

= тем], чем? (во что-- = ). =изъясн.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.