Регистрация Спросить otvet5GPT
treetmeh
02.06.2022 08:16
Литература
Есть ответ 👍

40. в текст пьесы «гроза» включена популярная песня 41. перу а. твардовского принадлежат поэмы: а) «за далью - даль»; б) «дом у дороги»; в) «василий теркин»; г) 42. особый вид метафоры, при котором неживые явления или предметы уподобляются живому существу 43. наибольшее внимание в своих стихотворениях б. пастернак уделял: а) философской теме; б) теме поэта и поэзии; в) человека и 44. на выпускном экзамене в царскосельском лицее присутствовал великий поэт 45. жену обломова в одноименном романе и.а. гончарова звали 46. головокружительная, стремительная и краткая дорога с. есенина к славе началась с лёгкой руки и рекомендательной записки 47. в рассказе и. «гранатовый браслет» чувства желткова могут понять такие герои: а) вера; б) вася шеин; в) . 48.«песня о соколе» и «песня о буревестнике» а. горького по жанру представляют 49. в античности возникли три рода : эпос, лирика, 50. вставьте пропущенное слово в предложение из романа и.а. гончарова «обломов»: «он задумался и машинально стал чертить пальцем по пыли, потом посмотрел, что написано: вышло 51. в поэме «по праву памяти», опубликованной в 1987 г., а. твардовский обращается к теме 52. предмет, который возвращает офелия гамлету в одноименной трагедии в. шекспира, как знак её неразделённой любви,

192
482
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alenapanina00
alenapanina00
4,8(53 оценок)
40. в текст пьесы «гроза» включена популярная песня _"среди долины ровныя". перу а. твардовского принадлежат поэмы: а) «за далью - даль»; б) «дом у дороги»; в) «василий теркин»; г) "по праву 42. особый вид метафоры, при котором неживые явления или предметы  уподобляются живому существу 43. наибольшее внимание в своих стихотворениях б. пастернак уделял: а) философской теме; б) теме поэта и поэзии; в) человека и 44. на выпускном экзамене в царскосельском лицее присутствовал великий  поэт 45. жену обломова в одноименном романе и.а. гончарова звали _агафья матвеевна 46. головокружительная, стремительная и краткая дорога с. есенина к славе  началась с лёгкой руки и рекомендательной записки 47. в рассказе и. «гранатовый браслет» чувства желткова могут  понять такие герои: а) вера; б) вася шеин; в) _генерал . 48.«песня о соколе» и «песня о буревестнике» а. горького по жанру  представляют   собой__ 49. в античности возникли три рода : эпос, лирика, 50. вставьте пропущенное слово в предложение из романа и.а. гончарова  «обломов»: «он задумался и машинально стал чертить пальцем по пыли,  потом посмотрел, что написано: вышло   51. в поэме «по праву памяти», опубликованной в 1987 г., а. твардовский  обращается к теме   52. предмет, который возвращает офелия гамлету в одноименной трагедии  в. шекспира, как знак её неразделённой любви,
Кate1257
Кate1257
4,4(92 оценок)
Всвоем романе “герой нашего времени” м. ю. лермонтов отобразил 30-е годы xix века россии. это были нелегкие времена в жизни страны. подавив восстание декабристов, николай i стремился превратить страну в казарму — все живое, малейшие проявления свободомыслия беспощадно преследовались и подавлялись. через два года после появления в печати “героя нашего времени” а. и. герцен писал: “поймут ли, оценят ли грядущие люди весь ужас, всю трагическую сторону нашего существования? ”  “герой нашего времени”, — говорит лермонтов в предисловии к роману, — это портрет, .составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии”. лермонтов высказал “едкие истины” о жизни этого поколения, о его бездействии, растрате сил на пустые занятия. автор показал в романе типичного молодого человека того времени — печорина. каков же герой начала xix века в представлении лермонтова?   его судьба трагична. григорий печорин выслан из петербурга за некую “” (очевидно, за дуэль из-за женщины) на кавказ, по дороге с ним приключается еще несколько , он разжалован, снова отправляется на кавказ, затем некоторое время путешествует и, возвращаясь из персии домой, умирает. за все это время он много пережил сам и во многом повлиял на жизнь других людей. за свою жизнь печорин разрушил много человеческих судеб — княжны мери лиговской, веры, бэлы, почему же так получилось?   ведь печорина можно назвать весьма неординарным, умным, волевым человеком. у него широкий кругозор, высокая образованность, культура. он быстро и верно судит о людях, о жизни в целом. кроме того, его отличает постоянное стремление к действию. печорин не может удержаться на одном месте, в окружении одних и тех же людей. не от этого ли он не может быть счастлив ни с одной женщиной, даже с той, в которую влюблен? через некоторое время его одолевает скука и он начинает искать чего-то нового, не думая о тех, с кем был рядом. печорин пишет в своем дневнике: “, в чьей голове родилось больше идей, тот больше действует; от этого гений, прикованный к чиновничьему столу, должен умереть или сойти с ”  героя лермонтовского романа не устраивает такая судьба, и он действует. но при этом печорин тратит свои силы на действия его недостойные. он разрушает гнездо “мирных” контрабандистов, похищает бэлу, добивается любви мери и отказывается от нее, убивает на дуэли мы видим, что печорин не считается с чувствами других людей, практически не обращает на них внимания. можно сказать, что поступки этого человека глубоко эгоистичны. тем более эгоистичны, что он себя оправдывает. объясняясь с мери, печорин рассказывает: “ была моя участь с самого детства! все читали на моем лице признаки дурных свойств, которых не было; но их предполагали — и они я стал я стал я сделался я выучился я начал я сделался нравственным ”  но мне кажется, что нельзя обвинять только самого печорина в том, что он “сделался нравственным калекой”.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS